[musto-jab]

بالفعل ادرجت أنواع متعددة من (التربيات ) ضمن المناهج الدراسية بالتعليم المدرسي سواء بكيفية صريحة أو ضمنية كالتربية على المواطنة أو التربية الاسلامية أ لتربية التشكيلية أو التربية البيئية الخ ، فنحن كفاعلين مباشرين في الميدان يستوجب علينا _ مدرسين او مديرين أو مفتشين ـ أن نؤمن بأهمية القيم التي تحملها هذه التربيات ونجعلها متكيفة مع هذا الزمن العولمي الجدبد بحيث تكون من جهة منسجة مع المتغيرات التي تخضع لها المدرسة ومن جهة محافظة على التوابث ؛ فهذه العلاقة التبادلية تضعنا أمام تساؤلات ملحة من قبيل : الى أي حد سترتبط هذه التربيات بممارستنا اليومية وفي تحديد مواقفنا الانية والمستقبلية نحو الذات وخارجها؟/ وهل يمكن لهذه التربيات أن تجد صيغا بديلة تقودنا الى تجاوز التعثرات التي تعرفها المدرسة الوطنية التي اتبتث بالملموس المتواثر عجزها عن التفاعل مع البنيات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية؟ اترك الاجابة للخريجين الجدد ليساهموا في نشر الوعي بأهمية هذه التربيات وتجاوز الأدوار التقليدية التي كانت موكولة لهيأة الاشراف والتأطير والمراقبة.