[حزين القدس]

السلام عليكم
اسمحوا لي بعرض رأيي المتواضع .
طبيعة الطفل تختلف حسب الوسط الإجتماعي الذي يعيش فيه .من هنا تنعكس نوع التربية التي تلقاها على طبيعة الأستاذ فتنتج لنا سيكولوجيا معينة: التقبل ، الإندماج ، التنافر،التسامح ،التعزير، ... هي التي تتحكم في العلاقة أستاذ/ تلميذ و كذلك تؤثر على المردودية و التحصيل الدراسي .فالعنف داخل المؤسسة له أسبابه من الناحية النفسية، و لا يمكن الجزم بفائدته أو لافائدته، وكممارسة تربوية عندما أستعمل السلطة التربوية أرافقها بنوع من الحنان الأبوي أو الأموي لأنه قديساهم في التحكم في الرواسب النفسية و بالتاي فهم المقصود منه . ولاأعتقد أن المربي يستعمل العقاب لكي يعاقب بل ليربي هذا أمر مفروغ منه .أما الحكمة/الهدوء في التعامل مع الأطفال فهوضروري . والتغيرات التي تحدث(المراهقة)و التي يشتكي منها السادة الأساتذة باستمرار فيجب التعامل معها من خلا ل التواصل أكثر و تقريب الهوةبين الأستاذ والتلميذ .(الإذاعة المدرسية.التوجيه.الصحافة المدرسية.أنشطة النوادي الثقافية الحقوقية وغيرها....)