[achikolbahr]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة etoile polaire على ما أظن مكانكم الطبيعي وكالة لنازا حيث امثالكم يتقاظون المآت الملايين,لماذا تتهافتون على التعليم بدون كرامة؟لمادا تتسولون التوظيف المباشر,و الان تتكبرون عليه؟اظهروا لنا عن قدراتكم و مستواكم بالملموس على أرظ الواقع,بدل الكلام و التشدق. أتمنى ان يدرك كل واحد حجمه و مستواه,فكما يقال اهل مكة ادرى بشعوبها,وشرح الواظحات من المفضحات. الحاصول الاي انجيك من المشتاق الى داق تحية لكل مجد مخلص متواظع سلام

يا أخي ما هكذا تكون المناقشة أو ابداء الرأي. عليك احترام آراء الآخرين ثم عبر عن رأيك بكل تواضع و احترام فمن تواضع لله رفعه. الكل يتمنى وليس كل ما نتمناه نصله . رجل التعليم كون أطرا عليا ووزراء و رؤساء..ورغم ذلك فهو لا يطلب المستحيل ...لا يريد فيلا و لا مرسديس ولا رصيد بنكي و لا ولا... انما يريد فقط حقه المشروع والا يحس بالغبن و الدونية أمام غيره من موظفي القطاعات الأخرى . وليس عيبا أن يطلب المدرس ما يستحقه . العيب كل العيب أن يقبع في مكانه و يستسلم و ينتظر لقمة العيش تأتيه كالمتسول .ان الحق ينتزع ولا يعطى.

أنت مثلا مرتب في سلم الاجور 11 ومدة عملك هي 8 سنوات ربما تتقاضى حاليا 6500 درهم وربما حاصل على شهادة عليا. ولكن اذا قارنتك بغيرك مثلا مع قائد في وزارة الداخلية مجاز مرتب في السلم 10 لوجدت أجرته تناهز 10.000 درهم . و اذا قارنتك مع قائد ممتاز في نفس درجتك لوجدت راتبه يناهز 14.000 درهم.

هذا مثال بسيط اذن ليس هناك توزيع عادل للثروات . عندما تضاف لأجرة المدرس عشرات الدراهم اعلم أن غيرك في وزارة الداخلية و المالية مثلا أضيفت لمرتبه المئات بل آلاف الدراهم.

لنفترض جدلا أن المسؤول/الموظف في وزارة الداخلية يمتلك سلطة هي التي جعلت راتبه يتفوق على راتب المدرس.و أن المسؤول في وزارة المالية يحقق الأرباح المالية للدولة.. ألسنا نحن من ينتج العقول البشرية التي يعول عليها المجتمع لبناء الدولة؟

خلاصة القول كلما انحطت قيمة المدرس في مجتمع ما ماديا و معنويا فاعلم أن مصيره الانحطاط و التخلف.