[محمد خير الدين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اوموح88 ولا داعي للإعتذار أيها الأخ رشيد ،فأنا لا أطعن في رأي الأستاذ الكبير الدريج ، و لكن أطرح وجهة نظر حول قضية تورق الرأي العام التربوي ، و كل واحد من حقه أن ينظر للقضية من الزاوية التي يرى أنها الأنسب . و تقبل أخي العزيز تحياتي الصادقة ، و الله المستعان على كل عمل خالص له .

شكرا لك أخي على تواصلك. وشكرا لك أكثر على قبولك بالرأي الأخر ودفاعك في نفس الوقت على رأيك. ومنهجيا أؤيدك لأنني أؤمن بمفهوم النسبية: طرح الرأي والقبول بالرأي الأخر في إطار الاختلاف البناء والمنتج الذي لا يفسد للود قضية.
نحن هنا أمام إشكالية عويصة فعلا: مستوى التلاميذ المغاربة في اللغة الفرنسية يسير من اتجاه الانحدار. هناك فرق كبير بين اللغات المتداولة بالمدرسة واللغات الرائجة في المجتمع. حتى بالنسبة للغة الأمازيغية التي تم إدراجها في الإصلاح الجديد لأن الأمازيغية المدرسة حاليا هي لغة مخبرية على مستوى عال.
السوق اللغوية المغربية غنية جدا: مشكلتنا أن كل المنادين بالتركيز على العربية أو حتى على الأمازيغية لا يدرسون أبنائهم بهذه اللغات الوطنية. بل يدرسونهم في المدارس والجامعات الأجنبية.
الإشكالية اللغوية بالمدرسة المغربية ينبغي أن تكون محور دراسة من طرف الخبراء التربويين بعيدا عن كل الاعتبارات السياسية والإيديولوجية والعاطفية والقومية، إذ يجب أن تراعى مصلحة المتعلم أولا وقبل أخيرا في اكتساب اللغات العالمية التي ستفيده في حياته الشخصية والعملية.