[assif]

اقترح في الحركة الانتقالية ما يلي:
-السماح للأساتذة بالإلتحاق بزوجاتهم ربات البيوت الغير المشتغلات.فكيف يحق للأستاذة الإلتحاق بزوجها ولو كان لا يعمل ويحرم من ذلك زميلها الأستاذ وربما يكون أقدم منها بسنوات ولديه أبناء في الإعدادي والثانوي؟فمن سيتكفل بهؤلاء الأبناء في مقر دراستهم ؟أليست هذه الحالات اجتماعية؟
- إشراك ممثلين عن مجالس التدبير في الحركات الإنتقالية الجهوية والمحلية لقطع الطريق عن سماسرة الحركات الإنتقالية من مسؤولين ونقابيين.
- إلغاء التمييز بين الأستاذ والأستاذة في الحركة الإنتقالية وجعلهم سواسية أمام المعايير المعتمدة.فهل البوادي والمناطق النائية خاصة بالأساتذة الذكور؟لماذا تتم المناداة بالمساوات بين الرجل والمرأةعندما يتعلق الأمر بالحقوق,ويقع التمييز عند المناداة بالواجبات باختلاق معايير يكون ضحيتها الذكور...؟