[watson]

,ارجو من الله سبحانه التوفيق للجميع ..

[/color]

• <LI style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; MARGIN: 2pt 0pt 0pt; COLOR: #cc0000; TEXT-INDENT: 0pt; LINE-HEIGHT: 38pt; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: 'Wingdings', 'Arial'; TEXT-ALIGN: right; TEXT-DECORATION: none">المعنى العام : وضعية معيشة أو تخيلية تطرح أسئلة أو تقود إلى طرحها. <LI style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 14pt; MARGIN: 2pt 0pt 0pt; COLOR: #cc0000; TEXT-INDENT: 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: 'Wingdings', 'Arial'; TEXT-ALIGN: right; TEXT-DECORATION: none">المعنى الديداكتيكي : مجموع العلاقات التي توحد المتعلم بمحيطه وبالمجتمع، وتتضمن أسئلة مفتوحة تقبل التأويل وتسمح للمتعلم من تلمس أولي لحلول ومبادرات وقرارات تكون موضوعا للمناقشة والتفاوض خلال سيرورة التعلم
• الوضعية المسألة هي وضعية مصطنعة هدفها إكساب المتعلم معرفة جديدة ( كفاية جديدة) ومحددة.

المسألة

• <LI style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 13pt; MARGIN: 1pt 0pt 0pt; COLOR: #cc0000; TEXT-INDENT: 0pt; LINE-HEIGHT: 22pt; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: 'Wingdings', 'Arial'; TEXT-ALIGN: right; TEXT-DECORATION: none">G.Vergnaud : المسألة كل ما من شأنه أن يقود إلى بناء إجابة أو فعل ينتج أثرا معينا. <LI style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 13pt; MARGIN: 1pt 0pt 0pt; COLOR: #cc0000; TEXT-INDENT: 0pt; LINE-HEIGHT: 20pt; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: 'Wingdings', 'Arial'; TEXT-ALIGN: right; TEXT-DECORATION: none">كل وضعية تتطلب الكشف عن علاقات وتطوير أنشطة الاستكشاف ووضع فرضيات والتحقق منها من أجل إيجاد الحل. <LI style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 13pt; MARGIN: 1pt 0pt 0pt; COLOR: #cc0000; TEXT-INDENT: 0pt; LINE-HEIGHT: 20pt; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: 'Wingdings', 'Arial'; TEXT-ALIGN: right; TEXT-DECORATION: none">نسمي مسألة رياضية : مجموعة معلومات(نص، جدول، رسم، خطاطة، مبيان..)موضوع تساؤل أو تعليمات(أسئلة مصاغة أو من صياغة المتعلم) تتطلب تعبئة مفاهيم وأدوات رياضية.
• خلاصة : المسألة هي سؤال أو مجموعة أسئلة تقتضي الإجابة عنها القيام بنشاط فكري يحفز الذاكرة على تعبئة مختلف الموارد المعرفية عموما والرياضية بشكل خاص.

[/quote]

حاول تنظيم الرد أخ احْميدة