ثانوية الحسن الثاني التاهيلية /ميدلت ذ: الحسين اوبنلحسنd8s
المستوى الثانية باك آداب فرض محروس
I-مادة التاريخ :
**الوثيقة( 1)
" إن جميع الأحداث السياسية ذات الصبغة الدولية التي حدثت خلال الفترة التي توسطت الحربين
العالميتين 1919-1939....كانت نتيجة مباشرة أو غير مباشرة للتسويات العامةالتي أبرمت بين دول
الحلفاء وأعدائها عقب انتهاء الحرب العالمية الأولى...وظهرت عصبة الأمم عاجزة عن فرض سلطتها
على الدول الكبرى المعتدية..."
ه.أ.ل.فيشر 1789-1950—تاريخ أوربا في العصر الوسيط.
** الوثيقة(2)
"ليس لليابان خيار.ستموت جوعا إذا لم تثبت قوتها وهيمنتها فلا مواد أولية لضمان صناعة قوية ولا
فلاحة كافية لساكنتها الوفيرة(70مليون نسمة سنة 1934).فالسؤال الأساسي هو إما الموت أو
التوسع..فالتوسع سواء بتصريف البضائع او بالتدخل العسكري صار ضرورة حتمية للتزود بالمواد
الأولية...." J.M.Lambin ;op.cit ;p87
**الوثيقة(3)
"إن جوهر القضية لا يكمن في دانتزيك بل الذي يهمنا هو توسيع مجالنا الحيوي في اتجاه الشرق
وضمان الموارد الغذائية...وإذا شاء القدر أن نتواجه مع الغرب فسيكون من الأفضل أن نمتلك مجالا
اكبر في الشرق." من خطاب هتلر في 3/5/1939
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
باستثمارك للوثائق 1.2.3 اجب عن ما يلي:
1) ضع الوثائق 1.2.3 في سياقها التاريخ ( المكان والزمان والموضوع) (ن 0.5)
2) اشرح شرحا تاريخيا ما تحته خط. (ن 2)
3) فسر ما المقصود بالتسويات العامة...المشار إليها في الوثيقة1 (ن.1.5)
4) من خلال الوثيقة2.3 استخرج دوافع وأهداف التوسع الياباني والألماني وموقف عصبة الأمم
منها. (ن3)
5) ضع وصفا للخريطة السياسية لأوربا بعد الحرب العالمية الأولى ثم بعد الحرب العالمية الثانية انطلاقا مما تكون لديك من معلومات عن هده المرحلة.(ن3)
II- مادة الجغرافيا: اكتب موضوعا مقاليا في احد الموضوعين التاليين: (ن 10/10)
-- الموضوع 1 يعكس مؤشر التنمية البشرية مظهرا من مظاهر التفاوت بين دول الشمال والجنوب
في المجال المتوسطي .أوضح ذلك .
-- الموضوع2 : تعتبر مجموعة أمريكا الشمالية للتبادل الحر نموذجا مهما للتعاون والتبادل الجهوي
.*ابرز مظاهر هذا التعاون – *حدد التحديات التي تواجه هذه المجموعة.