[aziz-kaf]

Vous venez Amina de soulever une problématique socio-éducative capitale qui relève de l'apprentissage par le ludique. Nonobstant le discours pédagogique actuel qui prône l'utilisation de méthodes nouvelles pour apprendre, sinon le savoir, au moins le savoir-faire ou le savoir-être, la réalité est rebutante. L'apprenant n'a pas besoin uniquement de leçons "sérieuses" mais aussi d'épanouissement et de culture. Les comptines et les chansons sont un moyen pour apprendre la langue et la culture, ...d'une manière ludique et agréable. Il est vrai que rien dans la législation n'interdit le recours à ces moyens, il n'en demeure pas moins que certaines mentalités (voir intervention de Nabila) ou certaines convictions pédagogiques (certains n'y voient pas d'importance)sont à l'origine de cette auto-censure.Egayer les classes est du ressort de l'enseignant (comme l'as souligné Khalid) avec une seule condition le respect des finalités et des valeurs morales et citoyennes de notre système éducatif lors du choix des textes et des chansons à proposer aux élèves