[عبد العزيز قريش]

أخي الكريم بوشتى المشروح، سلام الله عليكم ورحمة الله وبركاته. لقد أعددت مداخلة في ندوة حول السياسة التعليمية، بحث فيها عن كيفية استنبات اللغة العربية لدى المتعلم في المدرسة الابتدائية. ولقد وجدت عجبا في هذا الموضوع. وسأقدم لك فقط مثالا. حيث طرحت سؤال الكم والكيف على كتاب " كتابي في اللغة العربية للسنة أولى ابتدائي " فأجاب بالجدول التالي:
المجمل الإجمالي:

المفصل المنهجي

الأصوات اللغوية

عدد الأصوات الكلي

عدد الصوت المدروس

النسبة المائوية

%

أستمع وأعبر

س ـ ت ـ ل ـ ب ـ س ت ل ب.
ح ـ ر ـ م ـ ي ـ ح ر م ي.
ش ـ ج ـ ف ـ ك ـ ش ج ف ك.
و ـ ق ـ ث ـ خ ـ و ق ث خ.
هـ ـ ء ـ ع ـ غ ـ هـ ء ع غ.
ن ـ ص ـ د ـ ذ ـ ن ص د ذ.
ط ـ ظ ـ ض ـ ز ـ ط ظ ض ز.

( 56 حرف )

6986

417

5.96

أبني وأقرأ

2820

231

8.19

أقرأ وأتعرف

3821

859

22.48

أقرأ وأكتب

953

123

12.90

أقرأ وأستعمل

1190

98

8.23

أقرأ وأفهم

1955

154

7.87

أقرأ وأركب

2432

159

6.53

أقرأ وأكتشف

2784

201

7.21

أقرأ وأجيب

1996

168

8.41

المجموع

24937

2410

9.66

فما رأيك أخي في كتاب لا تبلغ عدد الحروف التي درسها سوى نسبة 9.66% ؟ هل المتعلم سيتعلم اللغة؟