[ابن خلدون]

مشروع المواطنة في دورة تكوينية بالمركز التربوي الجهوي بطنجة

نظم المركز المغربي للتربية المدنية، وبدعم من صندوق الأمم المتحدة للديمقراطية، وبتعاون مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان، دورة تكوينية جهوية لدعم الفعاليات التربوية والمجتمع المدني من أجل مشاركة فاعلة في استحقاقات يونيو 2009 الانتخابية، وذلك أيام 24، 25 و26 أبريل 2009 بالمركز التربوي الجهوي بطنجة. وقد شارك في هذه الدورة خبراء في التربية المدنية وممثلون عن جمعيات المجتمع المدني وأساتذة وطلبة. وتتغيى هذه الدورة تحقيق مجموعة من الأهداف المرتبطة بالتنمية المحلية المستدامة ومن أهم تلك الأهداف:
* تدريب المشاركين على برنامج مشروع المواطنة وآليات تدبيره؛
* مساعدة فعاليات المجتمع المدني على فهم واستيعاب أسس وشروط تحقيق التنمية المحلية المستدامة.
* دعم قدرات فعاليات المجتمع المدني في مجال تجاوز الصعوبات و الإكراهات.
* تحسيس الفعاليات التربوية والمجتمع المدني بأهمية المشاركة الإيجابية في الانتخابات الجماعية. وقد تم التركيز خلال هذه الدورة التكوينية الجهوية على برنامج مشروع المواطنة مفهومه، أهدافه، خطوات تدبيره، وعلى المشاركة السياسية وأهميتها في ترسيخ ثقافة الديمقراطية والتنمية. وتجدر الإشارة إلى أن هذه الدورة التكوينية واحدة من ضمن مجموعة من الدورات التي تعد بمثابة ورشات عمل ينظمها المركز في جهات: الدارالبيضاء الكبرى، طنجة تطوان، الرباط سلا زمور زعير، فاس بولمان، مراكش تانسيفت الحوز. ولعل التوصيات التي خرجت بها هذه الدورة التكوينية خير دليل على أهميتها، خاصة وأنها جاءت في مرحلة مفصلية وحاسمة في تعبئة الشباب والنساء من أجل المشاركة الإيجابية والمسؤولة في استحقاقات 12 يونيو 2009، ومن أهم التوصيات المنبثقة عن هذه الدورة التكوينية ما يأتي:
- توسيع دائرة الاستفادة من مثل هذه الدورة لتمس شرائح وفئات أخرى من المواطنين، خاصة بالأحياء الهامشية والعالم القروي؛.
- الاعتماد على رجال التعليم ونسائه وعلى جمعيات المجتمع المدني المحلية، في إطار سياسة القرب؛
- الحرص على أن تبقى مثل هذه الدورة التكوينية آلية دائمة ومتواصلة للرفع من جودة الثقافة السياسية بمفهومها النبيل؛
- ضرورة التنسيق بين مختلف القطاعات الحكومية، خاصة بين وزارة الداخلية ووزارة التربية الوطنية، في كل العمليات التحسيسية المعرفة بأهمية المشاركة الواعية في في الحياة السياسية.

5/5/2009

http://www.bayanealyaoume.ma/def.asp...&id_info=18637