[trois]

من خلال مناقشاتكم الاحظ ان الكل ينتقد الاستاذ والمعلم لكن اضافة اليهما اتساءل أين الاسرة في هذا المشكل ؟ الا يعرف كل أب وأم مستوى أبنائهم؟ لم لا يراقبوا مدى تلاؤم نقطهم بمستواهم الدراسي؟ ام أن المهم لديهم هي المظاهر.......ابني حصل على 14....في المعدل و نجح دون الاهتمام بما اكتسبه من كفايات .وهكذا يتراكم النقص والضعف لذى التلميذ ليوصله لدرجة العزوف عن الدراسة.
فالتلميذ أصبح لعبة بين الخريطة المدرسية والمخطط الاستعجالي الذي ينص على رفع نسبة النجاح والاحتفاظ بالتلاميذ في المدرسة الى غاية 15 سنة وبين ضرورة الحصول على الشواهد المدرسية لنهاية الاسلاك لسبب او لاخر واحيانا أخرى بين ضمائر ميتة لبعض المدرسين الذين يغطون على تهاونهم بصرف النقط للتلاميذ بدون حدود.
فأين الاسرة والمدرسة والمجتمع والدولة في تكوين مواطن ذو مستوى تعليمي ثقافي يشرف المجتمع المغربي؟