[fmohamed]

من الغريب أن قاعات جيني" تستغل" لتدريس مختلف المواد الدراسية بمقاربة جديدة تعتمد les TICS بشكل عام والإعلاميات بشكل خاص لصالح تلاميذ حرموا من الاستفادة من دروس تطبيقية في المادة الأساس والهدف والأبشع من هذا أن معظمها مسدودة بذريعة تطبيق القانون التنظيمي لتسييرها، هذا إن لم يكن هدفهم الحفاظ على الحواسيب حتى تصير تحفا لعلماء الإعلاميات تلقوا أبجدية العلم الحديث بطرق أقل ما يقال عنها بمعيار العلم نفسه أنها بدائية: كيف تتعلم الإعلاميات في سنة واحدة بدون حاسوب ولكن بقلم ودفتر للتلميذ و بسبورة و طبشور للأستاذ.
بيت القصيد من هذه المقدمة، أن مادة الإعلاميات تحرم من الاستفادة من هده القاعة وتأهيل التلاميذ باستغلالها في تلقي المواد الأخرى. و لهذا نلتمس من المسؤولين عن المشروع منح الأولوية لمادة الإعلاميات بل أكثر من هذا تسطير برنامج استغلال القاعة خارج الحصص الرسمية لأساتذة الإعلاميات.
ونعوذ بالله أن نكون كمثل الحمار يحمل أسفارا إذ ننفق أموالا بأرقام فلكية لتجهيز هذه القاعات ويحرم التلاميذ من الاستفادة منها.
وأخيرا نهيب بأساتذة الإعلاميات العمل على إنشاء تنسيقية أقترح تسميتها "جيني للإعلاميات أولا" كلبنة أساسية لتحقيق الحد الأدنى من ظروف تدريس المادة وإلا فلا نكذب على أنفسنا بدءا بالوزارة مرورا بمشروع جيني وانتهاء بالأستاذ.
ففي نظري و في ظل هذه المهزلة فمشروع جيني أجهض قبل ولادته و أصبحت قاعات المشروع صالحة لكل شيء إلا لتدريس مادة الإعلاميات.