[aziz-kaf]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamidd34 "فعل ينظم مبني للمجهول" لكن المنظم معلوم ألا و هو المفتش الذي يلجأ في اخر المطاف لكفأة المدرس لاخفاء عجزه عن انجاز ما يطالب غيره بانجازه.

شكرا السي حميد
بدل مطالبة المفتش بانجاز درس تجريبي او ما شابه وهي على كل حال عملية غيرتشريعية -ولسنا في فرنسا والا وجب تغيير التشريع- كان بودي ان اطلب منه:
1. ان يؤهل نفسه اكثرلتدبير تربوي مغاير.
2. ان يكون قادرا على التنسيق بين تجارب الاساتدة ونشر ها على نطاق واسع.
3. ان يكون عمليا في اقتراحاته وملاحظاته بدل الاكثار من التنظير.
4. ان يتعامل انسانيا حتى ان اختلفت الرؤى والمواقف.
5. ان يعطي كل ذي حق حقه: يكافئ المجد ويحاسب المخل ويساعد الذي هو في حاجة الى ذلك.
6. ان يكون ملما بالمستجدات وقادرا على استشراف المستقبل وتحليل الوضعيات.
7. ان يكون قادرا على التواصل البناء ..
8. ان يقدم اجوبة مقنعة للمشاكل التربوية المطروحة
الخ

اما بالنسبة للمواقف التعميمية فهي اختزالية بغض النظر عن الجهة التي صدرت عنها. ولن تجدي شيئا بل ستوصل فقط النقاش الى الباب المسدود.
بالتوفيق