[Tajdadi]

هل يمكن تحقيق الجودة بدون ميزانية ؟

رفعت وزارة التربية الوطنية شعار الجودة والإصلاح في ميدان التربية والتعليم وعقدت لذلك عشرات من منتديات الإصلاح . و أصدرت كميات هائلة من التوصيات ، لكن الصورة الحقيقية والواقعية لتعليمنا الحالي لا توحي بوجود هذا الإصلاح و السبب في ذلك يتلخص في كون وزارتنا تتوفر فعلا على مشروع و رؤية للإصلاح لكنها تفتقر إلى ميزانيات لتطبيقه على أرض الواقع .



أمام هذا الوضع نتساءل كيف يمكن تحقيق الجودة بسبورات و طاولات و قاعات تتخللها الشقوق و أكل الدهر عليها و شرب تعود إلى بداية الستينيات و لم تعد صالحة للإستعمال …كيف يمكن تحقيق الجودة أمام تنامي و تفشي ظاهرة الإكتظاظ بأقسام يفوق عدد تلاميذها 52 تلميذا في اغلب الحالات أمام عجز الوزارة عن بناء قاعات جديدة تساير وتيرة نمو عدد المتمدرسين و وثيرة النمو السكاني لبلدنا ؟
كيف يمكن تحقيق الجودة بداخليات وخيريات لا تفتح أبوابها إلا بعد مرور شهر من الموسم الدراسي ، وتنهي عملها و تقفل أبوابها قبل نهاية الموسم الدراسي بشهر ونصف تقريبا ؟
… كيف يمكن تحقيق الجودة و أقاليم تعيش الفائض في أطر التعليم و أخرى تعيش الخصاص و يقضي التلاميذ السنة الدراسية بدون دراسة بعض المواد ؟
.. كيف يمكن تحقيق الجودة و نظامنا التعليمي يستمر في تخريج العاطلين و لا يربط التعليم و التكوين بسوق الشغل للحد من البطالة خصوصا بطالة الخريجين ؟
…كيف يمكن تحقيق الجودة و رجال التعليم في البادية يعانون ويلات البحث عن السكن و التقل و ظروف العيش أمام هزالة الأجور و ثقل القروض التي يكتوون بنارها إذ أن اغلبهم تحت رحمة مؤسسات القروض ؟
… كيف يمكن تحقيق الجودة والنجاح يتوقف على العتبة حسب ما تمليه الخريطة المدرسية ؟ فأي جودة إذا انتقل تلميذ من قسم إلى آخر بمعدل 6/20 ؟….


أمام كل ، هذا فتحقيق الجودة يتطلب رصد ميزانيات و مسايرة الجانب التطبيقي لا النظري .




بقلم : نور الدين أمجد سامي


نقلا عن : http://faithful-1.maktoobblog.com/1612048/%D9%87%D9%84-%D9%8A%D9%85%D9%83%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%8A%D8%B2%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9/