ظاهرة الهدر المدرسي:هل قاربناها بما يكفي من الجدية ؟
تساؤل يجد مبررره من تفاقم الظاهرة،و اتساع تطورها،بل امتدادها في فضاء المؤسسات التربوية المغربية،من أجل ملامسة قريبة،نقدم للأساتذة الكرام الحوار التالي،الذي أجرته الأستاذة :بشرى عطوشي عن جريدة المنعطف التربوي،مع الدكتور عبد الرحيم عنبي،و هو بالمناسبة أستاذ علم الاجتماع بجامعة ابن زهر بأكادير
الحوار:
حوار مع الدكتور:عبد الرحيم عنبي
أجرى الحوار الأستاذة:بشرى عطوشي
قبل التطرق لمحتويات الحوار،لا بد من التعريف بالدكتور :عبد الرحيم عنبي:
ما المقصود بظاهرة الهدر المدرسي ؟
تجيب الأستاذة : بشرى عطوشي:
"الهدر المدرسي من المصطلحات الفضفاضة التي يصعب تحديدها لاعتبارات عدة.أولها تعدد المسميات لنفس المفهوم واختلاف الكتابات التربوية في المنطلقات الذي يوصل إلى اختلاف في فهم الظواهر ،و بالتالي الاختلاف في توظيف المصطلح،أحيانا نتحدث عن الهدر المدرسي ونعني به التسرب الذي يحصل في مسيرة الطفل الدراسية التي تتوقف في مرحلة معينة دون أن يستكمل دراسته.لكن نفس الظاهرة يرد الحديث عنها في كتابات بعض التربويين بالفشل الدراسي الذي يرتبط لدى أغلبهم بالتعثر الدراسي الموازي إجرائيا للتأخر .كما تتحدث مصادر أخرى عن التخلف واللاتكيف الدراسي وكثير من المفاهيم التي تعمل في سبيل جعل لسوسيولوجيا التربية أداة لوضع الملمس على الأسباب الداخلية للمؤسسة التربوية من خلال إنتاجها اللا مساواة.إلا أننا نتحدث بشكل عام عن الهدر المدرسي باعتباره انقطاع التلاميذ عن الدراسة كلية قبل إتمام المرحلة الدراسية أو ترك الدراسة قبل إنهاء مرحلة معينة......"
ما هي الأسئلة التي طرحت في هذا الحوار ؟
مع تحيات الأستاذ:عبد المولى العنيز
الملحق التربوي لجريدة المنعطف