السبب في هذا الوضع المتأزم هو الفرق الشاسع في المقابل المادي الذي يتقاضاه الموظف في كل سلم، مما يجعل القضية بالنسبة له أمرا مصيريا، ناهيك عن الزبونية و الحيف الذي يحس به المدرس
اننا لاندعو الى تبني المواقف العدوانية، بل مانطمح اليه هو الانتقال من مرحلة الوصف و الاستنكار الى مرحلة أكثر تقدما، اننا نتوخى البحث عن الدواعي و الأسباب، الشيء الذي لايمكن أن يتأتى لنا الا اذا وضعنا القضية في اطارها الاجتماعي الصحيح...
ان المدرس ليس شخصا خارقا للعادة، انه انسان يعيش داخل منظومة اجتماعية يصطدم في اطارها بالعديد من الاكراهات...
فكفانا تحاملا على رجل التربية ولنكن -على الأقل- أكثر رحمة من قدره....