[fatma09]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tajdadi و هناك تفاصيل أخرى أكدت بما لا يدع أي مجال للشك أن تنقيل التلاميذ من مستوى إلى آخر هو بيد الأساتذة فقط ، و أن الأساتذة حقيقة هم المسؤولون عن أي تدني لمعدلات الانتقال من قسم إلى آخر . و تأكد لدينا بالتالي أنه لا حجة لأي منا قد يشتكي من ضغوطات الخريطة المدرسية .

شكرا على المجهودات التي تقومون بها من أجل الرفع من جودة مؤسساتنا التعليمية و ربما أنتم محظوظون بتواجدكم في مناطق كثافتها السكانية قليلة

عندي إشكال أرجو من الأستاذ صاحب الموضوع ان يقترح لنا حلا له:

إذا كان عدد التلاميذ في الأقسام يفوق في بعض الأحيان 56 تلميذ و نفترض أن العتبة مثلا هي 7 كما في مؤسستكم و رسب منهم 16 ، في السنة المقبلة سيكون عدد التلاميذ في القسم 72 مع العلم أنه لا توجد مؤسسات كافية بهذه الجماعة سواء على صعيد الابتدائي أو الإعدادي او الثانوي، فهل مردودية الأستاذ ستكون كما ينبغي في ظل هذه الوضعية؟ و هل الأستاذ وحده يتحمل مسؤولية تدني مستوى التعليم ببلادنا؟


سؤالي هذا لا يفهم منه أيها الأستاذ الكريم أنني ضد مبادرتك هاته ، بل إني أثمنها و أتمنى لها الإستمرار كما أثمن مجهوداتكم لتنوير عقول رجال و نساء التعليم بأمور قد يغفلون عنها أو يعتقدونها اعتقادا خاطئا ، لكن ما أريد قوله هو أن هناك وضعيات يجد الأستاذ فيها نفسه مضطرا للقيام بأشياء لا تتوافق و مبادئه و ضميره المهني.

خلاصة القول أن الأمور معقدة جدا و المسؤولية الكبرى في تدني مستوى التعليم ببلادنا تتحملها الوزارة الوصية بالدرجة الأولى و السياسية المعتمدة في هذا القطاع، أما الأستاذ المسكين المغلوب على أمره يتحمل جزء ضئيلا جدا من المسؤولية ككل، فمن هو هذا الأستاذ الذي يحب أن يدرس قسما من البلداء و 3 أو 4 تلاميذ فقط الذين يتجاوبون معه و لو كان غشاشا و انتهازيا و غير كفؤ؟!!!!، فكلنا يعرف المتاعب التي يتسببها قسم أغلب تلاميذه ضعيفي المستوى للأستاذ.

وشكرا مرة أخرى على نشاطكم الإجابي بالمنتدى