لقاء حول التربية قبل المدرسة
المساء
المساء : 21 - 02 - 2012
شكل موضوع «أية ممارسات فصلية للتربية ما قبل المدرسية بالمغرب» محور لقاء نظمته، الأسبوع الماضي، كلية علوم التربية بمشاركة باحثين ومهتمين بالشأن التربوي والتعليمي لمرحلة ما قبل التمدرس. وتم خلال هذا اللقاء الذي نظم بشراكة مع جمعية «أطفال» استعراض مختلف الممارسات الفصلية التي تمت ملاحظتها في مختلف مراحل ما قبل التمدرس بالمغرب وتقديم «البيداغوجية ما قبل المدرسية» التي تتمحور حول مشروع أنشطة تربوية، مع إعطاء تعريف دقيق لهذا النوع من الممارسات والعناصر المكونة لمشروع الأنشطة التربوية. وحسب مرجع الكفايات والتدرجات لمرحلة ما قبل التمدرس (المستوى الأول والثاني) فإن مفهوم الكفايات الخاصة بالأطفال يتجلى في كيفية إكساب الطفل كفاءات وقدرات مرتبطة بغايات وأهداف التربية ما قبل المدرسية من خلال تحويل المعرفة لديه إلى مهارات إجرائية عبر التدرب والتمرن والممارسة اليومية وعبر تنمية مهاراته الوجدانية.