منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - المعزوز: أكاديمية مراكش لم تحسن التعاطي مع المفتشين
عرض مشاركة واحدة

التربوية
:: مراقبة عامة ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 10,765
معدل تقييم المستوى: 1318
التربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداع
التربوية غير متواجد حالياً
نشاط [ التربوية ]
قوة السمعة:1318
قديم 02-03-2012, 13:48 المشاركة 1   
افتراضي المعزوز: أكاديمية مراكش لم تحسن التعاطي مع المفتشين

المعزوز: أكاديمية مراكش لم تحسن التعاطي مع المفتشين

محمد السريدي
الصباح : 01 - 03 - 2012

دعا محمد المعزوز، مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بمراكش، إلى مأسسة حضور المفتش داخل الأكاديمية من خلال تفعيل مبدأ التشاور والإشراك الفعلي في جميع مناحي التدبير والتسيير.
وأقر المعزوز، في لقاء خص به أخيرا مفتشي جهة مراكش، بأن الأكاديمية لم تحسن التعاطي مع جسم التفتيش ليكون قويا وفعالا في التحضير للدخول المدرسي 2011 2012، الذي وصفه بالمرتبك والمتوتر، نظرا لامتناع الأساتذة عن الالتحاق بمؤسساتهم التعليمية.
وشدد المعزوز على أن "الجسم الوحيد الذي يمكن أن يرد خارجيا على الواقع الفعلي لأدوار الأكاديمية هو المفتش"، وأعلن عن عزم نيابات الجهة تنظيم "المنتديات الإقليمية للتفتيش" خلال 20 يوما، على أن تتوج بلقاء جهوي أواخر شهر مارس الجاري حول موضوع "أي دور للتفتيش غدا؟" في أفق إعداد خارطة جهوية لمأسسة التشاور والتعاقد عن ما أسفرت عنه المنتديات الإقليمية من خلاصات لمواجهة إكراهات الدخول المدرسي 2012 2013.
وصب المفتشون غضبهم ضد القرارات الأخيرة لمحمد الوفا، وزير التربية الوطنية، القاضية بتوقيف العمل ببيداغوجيا الإدماج، وإلغاء المذكرة 122 و 204 ومدرسة التميز والمدرسة المرجعية وتجميد برامج التكوين، واعتبروا قرارات الوزير متسرعة تحكمها الأهواء لامتصاص غضب جهات بالساحة التعليمية، كما التمسوا من الوزير إعادة النظر في قراراته، التي استهدفت في العمق أدوار هيأة المفتشين، وسلبتهم الحق في ضمان حق الأبناء في التعلم.
وأثار المفتشون عجز الإدارة عن اتخاذ القرارات المناسبة ومجاراتها لجهات نقابية، وحصر مأسسة الإشراك في رفع التقارير بعيدا عن تنفيذ مقتضياتها أو التعامل معها بانتقائية، مؤكدين بدورهم الحاجة إلى مأسسة التشاور المبنية على العقلنة والتخليق والترشيد. وأكدوا ضرورة انخراطهم في دعم وتقويم المشاريع البيداغوجية والإدارية والمالية، مثمنين القرارات الجريئة التي اتخذها مدير الأكاديمية، ومشددين على الدور المحوري لهيأة التفتيش في إنجاح المشاريع التربوية، وعبروا عن استعدادهم للانخراط الفاعل في كل التدبير التي تهم الشأن التربوي بجهة مراكش تانسيفت الحوز.









آخر مواضيعي

0 ورشة التقاسم و التعميق و التصويب في مجال tice
0 مقاربة النوع بمنظومة التربية والتكوين الدورة الخامسة لمسابقة الفن والآداب في خدمة المساواة
0 مشروع دعم تكوين المكونين في اللغة الفرنسية
0 المراسلة رقم 006-15 الصادرة بتاريخ 26 يناير 2015 بشأن تكوين الأساتذة المتدربين في الإسعافات الأولية و الإنقاذ
0 'الدروس الخصوصية' تسقط 18 أستاذا في نيابتي سطات وسلا
0 المراسلة رقم 225-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن تنظيم المسابقة الوطنية الخامسة لفن الخطابة
0 المراسلة رقم 227-14 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2014 بشأن الاحتفال بأسبوع الساحل
0 المراسلة رقم 226-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن الثقافة المقاولاتية
0 هذه خطة بلمختار لـ«إنقاذ» التعليم في أفق 2030
0 غاز البوتان يتسبب في مقتل معلمة شابة باقليم شفشاون