منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - استمرار الاعتداء على ثانوية القاضي عياض بنيابة انزكان ايت ملول .
عرض مشاركة واحدة

التربوية
:: مراقبة عامة ::
تاريخ التسجيل: 11 - 1 - 2008
المشاركات: 10,765
معدل تقييم المستوى: 1318
التربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداعالتربوية في سماء الإبداع
التربوية غير متواجد حالياً
نشاط [ التربوية ]
قوة السمعة:1318
قديم 23-05-2012, 12:40 المشاركة 1   
افتراضي استمرار الاعتداء على ثانوية القاضي عياض بنيابة انزكان ايت ملول .

استمرار الاعتداء على ثانوية القاضي عياض بنيابة انزكان ايت ملول

الأربعاء, 23 أيار/مايو 2012 12:18
التحاق أطر ثانوية القاضي عياض الإعدادية و تلامذتها بؤسستهم يومه الإثنين 24/10/2011 ، وجد الجميع باب المؤسسة غارقا في النفايات و الأزبال المكدسة في مدخله ، من طرف بعض الساكنة المحتجة على فتح هذا الباب ، الذي مر عليه أكثر من ثلاث سنوات . وقد سبق هذا الفعل الشنيع أن تكرر طيلة شهر أكتوبر ، مما جعل أطر المؤسسة و تلامذتها يتوقفون عن العمل صباح الاثنين 17/10/2011 ،احتجاجا على تدنيس حرمة المؤسسة و تحقير دورها المجتمعي النبيل ، و هو ما استدعى حضور النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية ، و جمعية أمهات و آباء و أولياء التلاميذ بالمؤسسة ، و النقابات التعليمية ، الذين تضامنوا مع أطر المؤسسة ، إضافة إلى حضور ممثلي الجماعة المحلية و السلطات . وقد تمت دعوة الجميع إلى اجتماع بالمؤسسة تعهدت فيه السلطات برفع درجة المراقبة حول المؤسسة لضبط الفاعل ، كما تعهدت البلدية بنظافة الباب و وضع حاوية خاصة .
لكن ما حصل يومه الاثنين 24/10/2011 يعد تحد سافر من طرف الفاعل أو الفاعلين إذ استبعدت الحاوية من مكانها ، و تم تكديس النفايات بأضعاف ما سبق أمام الباب ، مع الإشارة إلى أنه طيلة الأسبوع السابق لم تتوقف عملية رمي الأزبال ، وقد اعتبر أطر المؤسسة الإدارية و التربوية هذا التحدي المشين إهانة لأشخاصهم و تحقيرا لدورهم التربوي ، فتوقفوا عن العمل و اعتصموا بالباب ، وفي الساعة العاشرة اجتمعوا مؤازرين بالنقابات الخمس ، و جمعية أمهات آباء و أولياء التلاميذ بالمؤسسة ، و فيدرالية جمعيات أمهات و آباء و أولياء التلاميذ بالعمالة ، و وضعوا البرنامج الاحتجاجي التالي :
1 ـ استنكار الفعل الشنيع ، و التنديد بمن يقف وراءه بالتنفيذ أو التواطؤ .
2 ـ الدخول في إضراب ثلاثة أيام : 24 و25 و26 أكتوبر 2011 .
3 ـ القيام بمسيرة تنطلق من باب المؤسسة إلى العمالة مرورا بالبلدية .
4 ـ دعوة كل الغيورين على المدرسة العمومية لمؤازرة المؤسسة ، من نقابات و فعاليات المجتمع لمشاركتها في تنفيذ برنامجها الاحتجاجي حتى تحظى بالاحترام والتقدير اللازمين .
5 ـ الاستعداد التام لخوض كل الأشكال النضالية في حالة عدم قيام المسؤولين بتحمل مسؤوليتهم لردع المعتدين على الحرم التعليمي التربوي .
6 ـ مراسلة كل الجهات المعنية .
وبعد تنفيذ هذا البرنامج لاحظ الجميع أن الفاعلين الآثمين بواجهون بسلبية السلطات مما زاد في تماديهم بإلقاء النفايات الكريهة و النثنة حتى داخل المؤسسة ، وهو ما جعل النقابات الخمس بالإقليم تندد بسياسة صم الآذان التي ينهجها المسؤولون تجاه الاعتداءات المتكررة على الشغيلة التعليمية و حرمة مؤسساتها فقررت خوض إضرابات إضرابات عن العمل لمدة ساعتين من العاشرة صباحا على الثانية عشرة أيام 15 و 16 17 مارسمع وقفات احتجاجية أمام المؤسسات التعليمية الأكثر تضررا ومنها ثانوية القاضي عياض الإعدادية .
ورغم كل هذا تيقنت الشغيلة بالمؤسسة بأن المؤامرة تحبك في محيطها ، بخلفية انتخابوية وعجز غير مبرر من طرف السلطات ، للثأثير على مجرى جودة فعلها التربوي ، خاصة وأنها تعتبر ضمن المؤسسات التي تجرى بها عمليات تربوية تابعة لليونسكو مثل تمرير شبكة محاربة الهدر المدرسي ، و تدريبات الطلبة الأساتذة و أنشطة تربوية و اجتماعية ، فقررت إبعاد الأساتذة المرضى من الأقسام القريبة من البوابة المستهدفة ، وتكليف الحارس يجمع ما يرجم به المجرمون المؤسسة التعليمية يوميا ، و دون كلل أو تعب ، إلى الخارج بعيدا عن الباب ، ويستمرون في أداء رسالتهم رحمة بتلامذتهم ، حتى لايتهموا بأنهم يتحججون بالأزبال تقاعسا وهروبا من العمل كما قال أحدهم غفرله الله . والدليل القاطع ان الفعل القبيح مستمر إلى يوم كتابة هذا المقال : 21/05/2012 ، وقد لايتوقف مادامت الآيادي النجسة قد أحست بأنها تستفيذ من وضع موبوء ، لتفرغ أمراضها و عقدها على التعليم و أسرته .


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
المحرر التربوي









آخر مواضيعي

0 ورشة التقاسم و التعميق و التصويب في مجال tice
0 مقاربة النوع بمنظومة التربية والتكوين الدورة الخامسة لمسابقة الفن والآداب في خدمة المساواة
0 مشروع دعم تكوين المكونين في اللغة الفرنسية
0 المراسلة رقم 006-15 الصادرة بتاريخ 26 يناير 2015 بشأن تكوين الأساتذة المتدربين في الإسعافات الأولية و الإنقاذ
0 'الدروس الخصوصية' تسقط 18 أستاذا في نيابتي سطات وسلا
0 المراسلة رقم 225-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن تنظيم المسابقة الوطنية الخامسة لفن الخطابة
0 المراسلة رقم 227-14 الصادرة بتاريخ 11 دجنبر 2014 بشأن الاحتفال بأسبوع الساحل
0 المراسلة رقم 226-14 الصادرة بتاريخ 10 دجنبر 2014 بشأن الثقافة المقاولاتية
0 هذه خطة بلمختار لـ«إنقاذ» التعليم في أفق 2030
0 غاز البوتان يتسبب في مقتل معلمة شابة باقليم شفشاون