|
:: Guest ::
|
|
نشاط [ nasim111 ]
قوة السمعة:
|
|
08-09-2012, 23:34
المشاركة 1
|
|
تداعيات الممارسة الميدانية والتوقيت اليومي
جميل ان نحارب الرتابة ونغير ما يمكن تغييره . لكن هذا التغيير ما لم يكن مستحضرا وملما بجميع الحيثيات المرتبطة بالممارسة الميدانية بالمؤسسات التعليمية يظل غير مكتمل وسيفتح ابوابا عدة للتخبط والعشوائية في التدبير.
لقد تعاملت المذكرة الوزارية مع تدبير الزمن المدرسي بالمدرسة الابتدائية في الوسط الحضري من خلال اعتماد صيغة واحدة( حجرة لكل استاذ) وكان جميع المدارس تشتغل بها.
هل كان هذا المعطى مغيبا لدى واضعي هذا النموذج ؟
لااظن فوزارتنا تتوفر على كفاءات عالية بامكانها استحضار الوضع الحقيقي للمؤسسات التعليمية بالوسط الحضري
وبامكانها بالمقابل وضع صيغ تناسب الجميع .
على الاقل كان الاجدى طرح هذا النموذج عندنهاية الموسم الدراسي 2012/2011 حتى يكون هناك متسع من الوقت للتدارس والمناقشة وبالتالي تكون هناك اقتراحات عدة ستمكن من استحضار جميع النماذج .
ارجو التفاعل مع الموضوع لحساسيته .
|