[Aboujaber85]

أما المذكرة التي تنظم العملية فهي المذكرة 39 والتي تبين المعايير المعتمدة في إسناد الأقسام ومنها المردودية والكفاءة والالتزام، والعلاقة مع الزملاء والإدارة، والتعامل مع المتعلمين، ومواظبة المدرس... أي كل ما له علاقة بالمردودية والأداء التربوي لذا يتم إشراك المفتش في العملية.

من هنا نتساءل كيف للمدير (و للمفتش ) أن يقيم مردودية و كفاءة و التزام من التحق بمؤسسته عن طريق الانتقال، هل الملف الإداري للمنتقل كاف وحده لذلك؟ هذا مجرد حبر على و رق لا علاقة له بالواقع أما المعمول به ف (سير انتا لهاذ الفرعية، نتا غاذي تبقى فالمركزية، نتي أستاذة غاذي تكوني فالفرعية لي فيها الأستاذات ...)