[azizeloujdi]

الاشكالية المطروحة ,هي هل نحن فعلا أمام دولة تود الاصلاح الفعلي, أم فقط امام كيان يود تسويق الوهم للمجتمع الدولي ونيل تنويه من منظمة أو أخرى...فالدولة التي تود فعلا التغييرتهيء استراتيجية وطنية لتطوير التعليم ,متوسطة اوطويلة المدى وليس استعجالية... هذه الاستراتيجية تشمل إصلاح مراكز التكوين وتزويدها بدكاترة اكفاء من اجل الرفع من الجودة بالاضافة إلى تمديد مدة التكوين بهذه المراكز إلى خمس سنوات..كما يجب التركيز في المقررات على العربية و والفرنسية والرياضيات (45 دقيقة لكل منها كل يوم)+التربية الاسلامية (نصف ساعة كل يوم)والانشطة الموازية من اناشيد ومسرح+تربية تشكيلية(نصف ساعة كل يوم)+نشاط علمي حصتان كل اسبوع..بالاضافة الى مواجهة التجاوزات الخطيرة, التي اضحت تعشش في المنضومة التربوية الوطنية..مثل ثمان مستويات للمدرس الواحد..والتوظيف المباشر بدون تكوين والتعامل العنصري مع اطر التدريس بهضم حقوقهم..فالامم التي تحترم نفسها تجعل اساتذتها في قمة الهرم وليس في أسفله