[nadiazou]

عندما يتم الحديث عن قشل المنظومة التعليمية بالمغرب يعتقد المرء أن كل شيء بخير إلا التعليم ، و لكن و بنظرة سريعة على كافة القطاعات يتضح بالملموس أن كل شيء في انحدار و تخبط ، من يريد أن يعرف الواقع ما عليه إلا ان يزور مستشفياتنا التي أصبحت أقرب إلى الإسطبلات منها إلا مستشفيات تليق بالكرامة الإنسانية ، أما إذا قصدنا أي مرفق من المرافق العمومية فإننا غالبا ما نصاب بالغثيان من العقليات التي تسير هذه المرافق ، إن إطلاق العنان للخوصصة في قطاعات حيوية كالتعليم و الصحة أمر له من النتائج الكارثية ما لا يمكن تخيله ، لا أحد ينكر أن الخدمات بالقطاع الخاص ارقى و احسن من العام ، ولكن ينبغي أن يكون هناك تعايش و تجاور بين العام و الخاص ، المشكلة الاساسية هي أنه في بلد حيث نسب الفقر مرتفعة فإن فئة عريضة من المواطنين الذين يعيشون تحت عتبته لا يستطيعون الولوج الى خدمات القطاع الخاص ، لهذا فمن الغريب أن تتنصل الدولة من مسؤولياتها اتجاه المواطن في توفير علاج و تعليم لائق للجميع ، إن ترديد تلك اللازمة الببغائية بأن التعليم قطاع غير منتج ما هي إلا مطية من أجل عدم تحمل الدولة لمسؤولياتها في إصلاح هذا المرفق ، فإذا كان التعليم كذلك فماذا تنتج كرة القدم أو موازين ، يقول الرسول "صلى الله عليه و سلم في الانسان مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله " ، أنا أعتبر أن التعليم بمثابة القلب النابض ، إذا صلح فقد صلح كل شيء ، لأن التاريخ يؤكد على أن أهم سلاح يقود إلى التطور هو سلاح العلم ، و بما اننا نحن العرب لا نستفيد من تجاربنا و أخطائنا فإننا بعيدون كل البعد على أن نستفيد من أخطاء الآخرين ، فعندما تجد وزراء يمنعون الناس من العلم و التحصيل مخافة مطالبتهم بالترقية التي لا تسمن و لا تغني من جوع ، و حينما تجد ان وزيرا للتعليم العالي يقول بأن الشعب الأدبية عالة على الجامعة المغربية ، حينئذ صلوا صلاة الجنازة على هذه الامة ، المسكين في اعتقاده بان الغرب قد تقدم باختراع المروحة أو الدراجة الهوائية ، لكن الغرب قد تقدم بالافكار قبل ذلك بكثير منذ النهضة و الاصلاح الديني و فكر الانوار وصولا في نهاية المطاف الى الثورة الصناعية و ما انتجته من افكارو نظريات اقتصادية و اجتماعية مع ظهور الطبقات كالبرجوازية و البروليتارية ، و إسهامات الفلاسفة و علماء الاقتصاد و فقهاء القانون ، حينما تجد وزيرا لا يفهم ماذا يقول فلا تستغرب إذا صنفت جامعاتنا في المراتب الاخيرة بعد الموزمبيق و دجيبوتي ، ذلك لان الجامعة ليست بناية اسمنتية بقدر ما هي مصنع للافكار و العلم .
خالد رحموني .