منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - أكادير:المصادقة على النسخة النهائية لدليل أنشطة المساعدة على التوجيه بنيابة سيدي إفني
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,044
معدل تقييم المستوى: 7953
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7953
قديم 29-01-2015, 00:05 المشاركة 1   
Arrow أكادير:المصادقة على النسخة النهائية لدليل أنشطة المساعدة على التوجيه بنيابة سيدي إفني

أكادير:المصادقة على النسخة النهائية لدليل أنشطة المساعدة على التوجيه بنيابة سيدي إفني
محمد اليعقوبي =========== أكادير 24 يوم 28 - 01 - 2015
في إطار تنفيذ برنامج التعاون مع اليونسيف، نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة سوس ماسة درعة ورشة للمصادقة على النسخة النهائية لدليل أنشطة المساعدة على التوجيه أيام 23و24و25يناير 2015 بنيابة سيدي إفني.
تميز اليوم الأول بكلمة افتتاحية لنائب وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني بسيدي إفني، التي ذكر فيها بأهمية التوجيه التربوي في المساهمة في إصلاح منظومة التربية والتكوين وبكفاءة أطر التوجيه مؤكدا على أهمية الدليل على مستوى اتخاذ القرار بالنسبة للتلاميذ.
تدخل رئيس مصلحة الإعلام والتوجيه بالمصالح المركزية انصب عن الدور المحوري للمجالس التربوية في تفعيل مقتضيات الدليل مذكرا ببرنامج الورشة.
من جانبه مدير المركز الجهوي للإعلام والمساعدة على التوجيه ذكر بالاهتمام الذي توليه الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بسوس ماسة درعة لهذا اللقاء والعمل على تنزيل مقتضيات الدليل على أرض الواقع.
منسق أعمال الدليل عن المصالح المركزية قدم عرضا مفصلا حول الإطار العام للأنشطة، متحدثا عن مفهوم المساعدة على التوجيه والأهداف العامة والمبادئ الأساسية للأنشطة والقدرات المستهدفة وتصنيف الأنشطة بالإضافة إلى آليات تفعيلها كالمجالس المختلفة والنوادي والجمعيات التربوية.
وخلال هذا اللقاء تمت مناقشة الجزء الرابع المتعلق بتنشيط المجموعات وذلك من خلال تحديد مفهوم النشاط ووظائفه ومؤهلات المنشط وتقنيات تنشيط المجموعات، حيث تم التطرق الى أهمية تكوين المنشطين وضرورة انخراط مختلف الفاعلين من أجل إنجاح مقتضيات الدليل، إلى جانب المصادقة على منهجية تصريف الأنشطة وكذا دراسة مختلف ملاحق الدليل.
وخلص المجتمعون إلى اقتراح إجراءات لمأسسة أنشطة المساعدة على التوجيه،وقد أجمع الكل خلال الكلمات الختامية على نجاح أشغال الورشة على مستوى التنظيم والخطاب السائد وروح التعاون والمسؤولية مؤكدين على أن الدليل سيساهم بدون شك إذا تظافرت الجهود في إحداث نقلة نوعية على مستوى الحياة المدرسية وبموازاة مع رؤية وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ل2030 والتي تولي أهمية كبيرة لتجويد الخدمات التربوية.









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 بكالوريا 2026.. جمعيات الآباء تندد بـ"تفتيش مناطق حساسة من أجساد التلميذات"
0 أجهزة "جرانديزر" لمحاربة الغش في الامتحانات!
0 امتحان "المرأة خلقت فقط من أجل الزواج وإنجاب الأطفال" يصل إلى البرلمان
0 مذكرة رقم 26-055 بتاريخ 05 يونيو 2026 في شأن الالتحاق بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا برسم السنة الدراسية 2026/2027
0 نتائج ترقية مختص تربـــوي من الدرجة الأولى إلى الدرجة الممتازة برسم سنة 2024 - الشطر الثاني
0 نتائج ترقية مختص تربـــوي من الدرجة الثانية إلى الدرجة الأولى برسم سنة 2024 - الشطر الثاني
0 نتائج ترقية مختص الاقتصاد والإدارة من الدرجة الأولى إلى الدرجة الممتازة برسم سنة 2024 - الشطر الثاني
0 مستجدات بكالوريا 2026
0 أطر التوجيه والتخطيط التربوي بسيدي قاسم يمنحون المديرية فرصة مشروطة لتسوية المستحقات العالقة
0 مظاهرات عنيفة ببروكسل رفضاً لسياسات التعليم الجديدة (فيديو)