منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - “اتحاد النقابات الدولي”: “القانون الإطار” لا يهتم بـ”الأوضاع المأساوية” للأساتذة.. ويهدد حق المغاربة في مجانية التعليم
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 73,082
معدل تقييم المستوى: 7531
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7531
قديم 20-08-2019, 17:49 المشاركة 1   
ميدالية “اتحاد النقابات الدولي”: “القانون الإطار” لا يهتم بـ”الأوضاع المأساوية” للأساتذة.. ويهدد حق المغاربة في مجانية التعليم

“اتحاد النقابات الدولي”: “القانون الإطار” لا يهتم بـ”الأوضاع المأساوية” للأساتذة.. ويهدد حق المغاربة في مجانية التعليم


لكم
الثلاثاء 20 أغسطس 2019 | 15:40
قال الاتحاد الدولي للنقابات التعليمية إن القانون الإطار يهدد حق الشعب المغربي في تعليم عمومي مجاني وموحد وجيد، عن طريق فتح قطاع التعليم لرأس المال الاجنبي والمحلي للاستثمار في هذا القطاع الحيوي، في رسالة بعثها الاتحاد إلى رئيس الحكومة سعد الدين العثماني، ووزير التربية الوطنية سعيد أمزازي.

وأعرب الاتحاد، وهو عضو في اتحاد النقابات العالمي الذي يمثل أكثر من 97 مليون عامل وعاملة بالتعليم في جميع أنحاء العالم، عن قلقه إزاء السرعة العالية لعملية خوصصة التعليم في المغرب، من مرحلة التعليم الأولي إلى التعليم العالي، وخاصة منذ سنة 2000، باسم “الشراكات عام – خاص”، بحسب ما أعلن عنه الاتحاد الدولي للنقابات التعليمة في الرسالة التي توصل “لكم” بنسخة منها.
ولفت نقابيو الاتحاد الانتباه إلى أن قانون الإطار لم يأخذ في الاعتبار” الأوضاع المأساوية والعمل غير اللائق للعاملين في مجال التعليم كحالة المربيين والمربيات بالتعليم الأولي أو ظروف العاملين في خدمات الحراسة والتنظيف. كما أشارت الرسالة إلى “الوضع المأساوي للمُدرِّسِين المتعاقدين، دون أن ننسى وضع فئات مختلفة من نساء ورجال التعليم بالمغرب”.

واعتبرت الرسالة أن خوصصة التعليم تتناقض كليا مع مبادئ “المساواة والإنصاف وتكافؤ الفرص وعدم التمييز”؛ وهي تهدف وتسعى فقط إلى الربح المالي، وفقًا للمنطق الرأسمالي المهيمن على المستوى العالمي. مما لا شك فيه أن رأس المال هذا يؤدي إلى إعادة هيكلة الوظائف التعليمية وتدهور دورها الاجتماعي والاقتصادي، تضيف الرسالة.
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

))))))))))))
))))))))))))))))))))))))))
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 رحيمي يهزم بونو ويتأهل إلى نهائي دوري أبطال آسيا (فيديو)
0 بنموسى.. إرساء 60 ألف ركن للقراءة بالمدارس الابتدائية
0 بنموسى يتجه لإنهاء ملف الأساتذة الموقوفين
0 نداء فاتح ماي 2024 : Cdt
0 وزارة التربية الوطنية تكشف تفاصيل المخطط الخاص بتسريع تعلم الأمازيغية
0 رسميا.. وزارة بنموسى تشرع في تطبيق أولى البنود الواردة في النظام الأساسي الجديد
0 في شأن إدماج أساتذة التكوين المهني ضمن أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي : 0890../ 24
0 بيان تضامني مع الأستاذ ( ع, أ ) ضحية العنف المدرسي
0 تائـج الاختبـارات الكتابيـة لمباراة انتقاء أساتذة لتدريس اللغة العربية والثقافة المغربية لأبناء الجالية المغربية المقيمة بأوروبا - دورة مارس 2024
0 ​مذكرة رقم 24-151 بتاريخ 17 أبريل 2024 في شأن إدماج بعض الموظفين المنتمين إلى قطاع التربية والوطنية ضمن بعض الأطر المنصوص عليها في النظام الأساسي الجديد