السلام عليكم اخوتي. بادرة طيبة ودالة على تميز اساتذة التربية الاسلامية التميز المستمد من سمو المادة وشرفها . واني اتحسر على التضييق الذي شاب المنهج والتوقيت المقرر والتقيد بنصوص او خلاصات لا تسمن ولا تغني من جوع. واني اعمل جاهدا على التوسع حتى يكون الدرس غنيا وله ارتباط بالواقع المعيش و..... لكن الحصة لا تتعدى ساعة واحدة لدرس رقعوه ترقيعا . ومهما اجتهدت فاني اصبحت احس بتعب شديد في اعصابي وتعب عضلي للاسباب الكثيرة منها:
* اكتضاض القسم وقلة من يرد التعلم
* غياب نظام داخلي حازم يحكم التسيير المتين للتلاميذ وسير البرامج التربوية داخل الفصل mt2
* ثقل الدروس وكأن الكثرة هي الجودة في حين ان التكديس لا ياتي الا بخير
* كثرة المحاور في كل درس في حين ان محورا واحدا كافي جدا للتعلم والتثبيت
اخوتي بدات افكر في اعتماد منهجهم في التدريس الذي يعتبر آلي لا يمت للتربية الاسلامية بصلة. وفي ذلك راحة لي وارضاء لهم . لان ما هو مقرر ليس الا قشور لا تسمن ولا تغني من جوع . فقد وصل تلامذتي (زيادة على الدروس المقررة) الى معرفة امور منها المعنى الحقيقي للسنة في الدين الاسلامي ويعرفون بعض العلماء المتقدمين واعمالهم مثل جمع الحديث .... واصبحوا متحمسين للمزيد من العروض .... لكن الوقت ينهك الصحة الوقت قليل ويفرض اعطاء الكثير .
زيادة على الذهاب والاياب اليومي ب 50كيلومتر و...... اعتذر فان التربية الاسلامية ان لم يقم من اجلها اصحابها فسيزيد الطين بلة .dd1si27
عيد مبارك سعيد
mt2