[yassyne]

اذن ما جدوى من المدرسة و تتبع التلميذ التمدرس لا اهمية المدرسة بالنسبة للتلميذ بعد هذا التخطيط ولكن هذا الطرح لا يجل مشكلة التعليم وانما يدعم التعليم الخصوصي لا غير اظن ان الاصلاح التعليم ينبتق من المدرس واهتمام به واعطائه صلاحية تقديرية في في تجكم في عملية التعليمية وانا اي تخطيط من خارج منطومة التعليم يؤول الى الفشل