بعد “أزمة الرسوم” الفرنسية.. مطالب بتنويع الوجهات الأكاديمية للمغاربة

[nasser]

بعد “أزمة الرسوم” الفرنسية.. مطالب بتنويع الوجهات الأكاديمية للمغاربة

السبت 09 ماي 2026

حملت النائبة البرلمانية نادية تهامي، عضو فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب، انشغالات آلاف الأسر المغربية إلى رفوف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، وذلك عبر سؤال كتابي وجهته إلى الوزير المسؤول عن القطاع “عزالدين الميداوي”، نبهت من خلاله إلى التداعيات “المقلقة” لقرار تعميم زيادة رسوم التسجيل بالجامعات الفرنسية على الطلبة الأجانب من خارج الاتحاد الأوروبي، وهو القرار الذي يضع الطلبة المغاربة، الذين يشكلون الكتلة الأكبر من الجالية الطلابية بفرنسا، أمام تحديات مادية وأكاديمية غير مسبوقة.

واعتبرت تهامي في مساءلتها أن هذا التوجه نحو إقرار “رسوم فارقية” مبالغ فيها، يضرب في العمق المعادلات التاريخية الإيجابية التي طالما طبعت التعاون العلمي والتعليمي بين الرباط وباريس، مشيرة إلى أن مبررات الميزانية الصرفة التي استند إليها القرار الفرنسي لا تولي اهتماماً كافياً لعمق الروابط الإنسانية والثقافية المتينة التي بُنيت على مدى عقود، حيث ظلت فرنسا الوجهة الأكاديمية الأولى للمغاربة لاعتبارات لغوية وتاريخية مشتركة.

وأوضحت النائبة أن هذا الارتفاع المفاجئ في تكاليف الدراسة يشكل عائقاً مالياً ثقيلاً لا تستطيع شريحة واسعة من الأسر المغربية تحمله، مما قد يؤدي بالضرورة إلى انخفاض كمي ونوعي في مستوى التبادل الثنائي في مجال البحث العلمي، وهو ما اعتبرته يسير في اتجاه معاكس للدينامية الاستثنائية والمتطورة التي تشهدها العلاقات السياسية والدبلوماسية الحالية بين البلدين، والتي تقتضي تيسير سبل الولوج المعرفي لا وضع حواجز مالية أمامها.

وفي ختام مساءلتها، طالبت عضو فريق التقدم والاشتراكية الوزارة الوصية بضرورة التنسيق مع القطاعات الحكومية المعنية من أجل التحرك لضمان شروط ولوج منصفة للطلبة المغاربة داخل الجامعات الفرنسية، في إطار الشراكة الاستراتيجية التي تجمع البلدين.

كما استفسرت عن خطط الوزارة والمبادرات المرتقبة لفتح آفاق جديدة أمام الطالب المغربي من خلال تنويع الشراكات الجامعية الدولية والتوجه نحو وجهات أكاديمية أخرى بديلة، بما يضمن استمرارية التكوين العالي للشباب المغربي بعيداً عن تقلبات السياسات المالية الأجنبية.

نيشان : بـقلم غيثة مستغفر



===================================

[nasser]