مقترحات عملية لتجاوز اشكاليات المراقبة المستمرة والتقويم بالسلك الثانوي التأهيلي

[nasser]

الاثنين 29 يونيو 2015=============== بقلم : هشام أجانا من انزكان * Educa24
قبل تقديم أي مقترحات عملية لإشكالية المراقبة المستمرة بالسنة الختامية من سلك البكالوريا٬ هناك أمرين هامين يجب
استحضارهما : الأمر الأول : عندما يحصل تلميذ على معدل 18 على 20 في المراقبة المستمرة وآخر على 12 على 20
أي بفارق 6 نقاط على 20 فهذا يمثل 1,5 على 20 كنسبة يتفوق بها صاحب 18 على 20 على صاحب 12 على 20 (
لأن المراقبة المستمرة تمثل 25% من المعدل النهائي للباك) الأمر الثاني : أن ميزة مقبول لا تمنح لصاحبها فرصة ولوج أي
مؤسسة عليا ذات الاستقطاب المحدود. هذا يعني أنه إذا كانت نتائج الامتحان الوطني متوسطة أو ضعيفة فإن 18 على 20
لن تفيد صاحبها في الانتقاء الأولي لولوج المؤسسات العليا. في نظري الشخصي المتواضع٬ لكي نتجاوز اشكالية المراقبة
المستمرة بسلك البكالوريا ٬ وضمانا لمبدأ تفاكؤ الفرص بين المترشحين للبكالوريا يمكن تبني المقاربات التالية :
1)* بالنسبة للشعب العلمية والتقنية٬ يجب حذف المواد التي لن يمتحن فيها المترشح للبكالوريا. فمثلا نجد المؤسسات الخاصة
التي تحقق نتائج ممتازة على مستوى البكالوريا لا تقوم في الدورة الثانية بتدريس مواد الاسلاميات والعربية وتقلص من
حصص اللغة الفرنسية وتعوض ذلك بالمواد التي سيمتحن فيها المترشح. لذا يجب حذف هذه المواد الثانوية في السنة الختامية
لسلك البكالوريا. نفس الأمر بالنسبة للشعب الأدبية٬ فمثلا يجب حذف الرياضيات لأقسام البكالوريا الأدبية.
2)* تغيير في المناهج التعليمية المعتمدة. فمقررات سلك البكالوريا طويلة جدا ولا تمكن التلميذ من استيعاب الكفايات
الضرورية لولوج الدراسات العليا.
وكمثال بسيط للتوضيح : في الرياضيات والفيزياء مثلا٬ هناك مقررات مشتركة بين المغرب وفرنسا على مستوى الأقسام
التحضيرية لولوج المدارس العليا للهندسة كالبوليتكنيك ومدارس المعادن والقناطر والمدارس المركزية وكذلك نفس الأمر
على مستوى الجامعات كجامعة Pierre et Marie Curie بباريس.
إلا أنه عندما نقارن مقرر الرياضيات للسلك الثانوي الـتأهيلي بالمغرب وبفرنسا نجد أن محتوى مقرر الرياضيات بالمغرب
بالثانوي الـتأهيلي هو ضعف محتوى مقرر الرياضيات بالسلك الثانوي الـتأهيلي بفرنسا رغم أن الهدف واحد هو بلوغ
كبريات مدارس الهندسة وأكبر الجامعات ومؤسسات الاقتصاد. هذا مع العلم أن ذلك يتم وفق نفس الحيز الزمني.
3)* اعتماد نقط الامتحان الوطني و الجهوي في البكالوريا لجميع الشعب المعيار الوحيد لاجتياز المباريات ذات الاستقطاب
المحدود ( تماما كما هو معمول بمسألة القبول بالأقسام التحضيرية) كـ : كليات الطب والصيدلة – – ENSA ===== المحدود ( تماما كما هو معمول بمسألة القبول بالأقسام التحضيرية) كـ : كليات الطب والصيدلة – – ENSA – ENSAM
ENCG – APESA – ENA – ENBA * ... ونفس الشئ لبعض التخصصات الجامعية.

[nasser]

مقترحات عملية لتجاوز اشكاليات المراقبة المستمرة والتقويم بالسلك الثانوي التأهيلي