مقال حصري/مبادئ c الأربعة في التعليم : تعاون، تواصل، وتفكير ناقد، إبداع

[haddou-edu.com]

أنا واحد من أفضل أصحاب الوظائف في العالم فأنا معتاد على العمل مع أشخاص مسلين حماسيين، ومبدعين، ويملكون بصيرة وفي العادة ما يكونون بين 14 و18 من أعمارهم أؤمن بأن الأطفال يبقون الإنسان شاباً ولذلك عندما أكون مع الكبار لا أعرف كيف أتصرف عادة لذا سامحوني.
إلهام طلاب المستقبل.
إذاً ماذا نحتاج لإلهام طلاب المستقبل؟
37 عاماً من الخبرة علمتني أن هناك شيئين نحتاج إليها التعليم من خلال البحث والعلاقة بين المعلم والطالب العلاقة بين المعلم والطالب مهمة لكن سنتكلم لاحقاً عنها بدايةً لتناول التعليم من خلال البحث ربما يتذكر معظمنا الفصول الدراسية التي ترتكز على المعلم على الأرجح هذا ما نحن معتادون عليه منذ شبابنا حيث المعلم يقف في الأمام في المنتصف والطلاب في صفوف مرتبة ولا يسمح لهم بالتكلم مع بعضهم والمعلم مصدر السلطة يقوم بنقل المعلومات للطلبة والتي يعيدوها له لاحقاً في الاختبار المخصص لقياس مقدار المحتوى الذي قاموا بحفظه أعترف أني أحب إعطاء الدروس لكن طلابي لا يحبوها دائماً فهي لا تؤثر بهم دوماً لذلك كنت أفكر ما الذي يمكن أن يؤثر بهم حقاً؟
قبل سنوات، كنت أقوم بمهمة الإشراف على الغذاء في المدرسة أقف بقاعة الطعام بحيث أرى الجميع أراقب الطلاب وهم يصطفون على الكافتيريا وبينما أشاهد الطلاب وهم يقفون في الصف وجدت أنهم يحبون امتلاك خيارات وقلت لنفسي "لربما يرغبون بهذا في الصف أيضاً" لنمنح الطلاب حرية الاختيار وهذا ما فعلته حولت صفي إلى مكان يكون فيه لاختيار الطلاب دورٌ كبيرُ وبذلك بتطبيق مبادئ C الأربعة تعاون، وتواصل، وتفكير ناقد، وإبداع.