ماذا وقع لنساء ورجال التعليم؟؟؟

[fadwa]

ان النقطة الادارية او الترقية بالاختيار ككل ماهي الا وسيلة لربح الوقت و المماطلة في احقاق الحقوق.ان الاستاد الدي فشل او جانبه الحظ في الامتحان المهني لثلاث سنوات او اكثر قد عوقب فعلا ،فلا نعاقبه مرتين بحرمانه من الترقي بالاختيار .وحسب علمي فالدنب الواحد لايعاقب عليه مرتين.ثم ان ما تطالب به النقابات من قبيل الترقية الاستثنائية،هو اسم على غير مسمى،فالاستثناء هو ما يحصل الان،اما القاعدة فهي ترقية جميع المستوفين للشروط و بدون استثناء اقول كلهم وبدون استثناء.

[abou taha 2]

لمادا لا تقوم وزارة التربية الوطنية بترقية من توفرت فيه شروط الترقي بدون مماطلة حتى نتجب هدا الصراع و خلق العداوة بين رجال ونساء التعليم ....فمن يمثلون ويدافعون عن حقنا...؟ هم طرف في هدا الصراع لانهم هم الدين اتفقوا مع الوزارة (اتفاقات اخر الليل) بخصوص هدا النوع من الترقي .......فاغلب الاساتدة الدين دخلوا في صراعات مع المدراء او المفتشين اغلبهم مستوفوناللشروط الترقي ومع دلك يجد نفسه غير مدرج في جدول الترقي او منحت له نقطة لا تخول له الترقي في السلم
[IMG]http://www.************/vb/images/icons/icon30.gif[/IMG]

[taj mahal]

يا اخي ما ان يطالب رجل التعليم بحقه حتى يؤاجه بقاموس من المصطلحات \\ الضمير المهني شرف المهنة اخلاقيات المهنة...\\ الى متى سيظل الاستاد شماعة تعلق عليه اخفاقات المناهج وسوء تدبير المسؤولين عن هدا القطاع? اعود الى النقطة الادارية الى متى ستكون هده النقطة سيفا مسلطا على رقاب من لايجامل المدير?

[محمد الزعماري]

بعض التدخلات تصور المدير كانه وحش(غول)،وانه سلطوي دكتاتوري،في حين ارثي لحال الكثيرين منهم الذين يتعرضون لاهانات مستمرة من بعض العاملين معهم،مستفزين ومتحدين اياهم،والمديرون يقفون عاجزين عن فعل اي شيء ،خصوصا وحالهم حال الذي القي به في اليم مكتوف الايدي وقيل له :اياك اياك ان تغرق. ماذا تريدون من المدير؟ ان يشهد زورا ان كل الامور على ما يرام؟ان الجميع مثالي في القيام بواجبه؟ وان يمنح نقطة20/20 بدون نقاش؟لو كنا مثاليين وكاملين لما احتجنا الى رئيس ومرؤوسين،وما كنا بحاجة الى حوافز كالترقية للعمل؟اتكفي الاقدمية معيارا للترقي؟....

[ابراهيم ابويه]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dalil_02 بعد صدور نتائج الترقية بالإختيار لسنة2006 وقع تحول خطير في صفوف نساء ورجال التعليم ، مرده إلى النقطة الإدارية التي اعتبرها البعض حيفا في حقه(ها)، وبسببها لم تتم ترقيته(ها).لدرجة أن البعض أصبح لا يتحكم في أعصابه(ها).فهذا أستاذ تعارك مع مديره (حتى شرط ليه حنكو بسكين)وتم اعتقاله.والآخرتهجم على المدير( وقلب عليه مكتبو) والأخرى تناتفت مع مديرتها والآخر............ والأخرى ..........ومنهم من توفي أو توفيت نتيجة الصدمة وما إلى ذلك. إن مثل هذه الإحتجاجات لا تعبر عن وعي نساء ورجال التعليم المعروفين برباطة الجأش ، وتدبير شؤونهم بعقلانية وبحكمة ورزانة...صحيح أن الأعصاب تنفلت أحيانا ،ولكن ليس إلى هذا الحد ومن طرف نساء ورجال التعليم الموكول إليهم تربية النشء تربية إسلامية . فماذا يقول التلاميذ في أنفسهم أمام مثل هذه التصرفات وهم يعتبرون الأستاذ قدوة في الأخلاق و.....و....و....؟ إن الإحتجاج مقبول وينص عليه القانون شريطة أن يكون أحتجاجا حضاريا يليق بنا كأسرة تعليمية تربي وتعلم. هناك طرق كثيرة للتعبير عن الإحتجاج وهي قانونية : الطعون - تقديم شكوى - النقابات - المحكمة الإدارية ........ أملي أن يعود البعض منا إلى جادة الصواب، وأن يمثل مهنة التربية والتكوين أحسن تمثيل .وإذا ما رغب في الإحتجاج فليسلك الطرق القانونية تفاديا إلى ما لا تحمد عقباه.

عين الصواب .بوركت اخي دليل.