رشيد بلمختار يؤكد أمام خبراء دوليين أن الخلل التربوي بالمغرب يرجع أساسا إلى المدرس - الصفحة 2 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بمشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب

أدوات الموضوع

nadiazou
:: مراقبة عامة ::

الصورة الرمزية nadiazou

تاريخ التسجيل: 19 - 10 - 2013
المشاركات: 11,987

nadiazou غير متواجد حالياً

نشاط [ nadiazou ]
معدل تقييم المستوى: 1406
افتراضي
قديم 19-12-2014, 20:40 المشاركة 6   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« الحق في ولوج التعليم ومحاربة الهدر المدرسي | صور لمعاناة أساتذة وتلاميذ للوصول الى المدرسة باقليم الحوز »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
رشيد بلمختار يؤكد أمام خبراء دوليين أن الخلل التربوي بالمغرب يرجع أساسا إلى المدرس abo fatima دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 7 18-12-2014 21:05
رشيد بلمختار يعرض المشروع التربوي الجديد (الرؤية المستقبلية 2030) nasser دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 08-11-2014 13:22
السيد رشيد بن المختار يعرب عن اعتزازه ببرنامج مسار و يؤكد أنه سيساهم في تطوير المنظومة التربوية بالمغرب التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 2 21-02-2014 06:15
رشيد بلمختار نازل في هسبريس abo fatima دفاتر مقالات الرأي والتقارير الصحفية التربوية 0 20-11-2013 08:22
الوفا سطا على مهام الإداريين ونسي أن مهمته هي سياسية أساسا العصيمي دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 28-02-2013 20:58


الساعة الآن 21:00


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة