نداء إلى النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية لرجال ونساء التعليم - الصفحة 4 - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



الأرشيف النقابي تنقل الى هذا القسم جميع المواضيع المتعلقة بمواضيع نقابية انتهت مدة صلاحيتها

   
أدوات الموضوع

said1
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية said1

تاريخ التسجيل: 6 - 8 - 2007
المشاركات: 401

said1 غير متواجد حالياً

نشاط [ said1 ]
معدل تقييم المستوى: 270
افتراضي
قديم 31-12-2007, 12:39 المشاركة 16   

صدقني يا اخي اعرف اساتذة توصلوا بنقطة 20 /20السلم 9 وثم قبولها في بعض النيابات


armondo
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 30 - 12 - 2007
المشاركات: 0

armondo غير متواجد حالياً

نشاط [ armondo ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 31-12-2007, 13:30 المشاركة 17   

أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
إلى من يهمه الأمر من مسؤولين إداريين ونقابيين
الموضوع:
إنصاف الفئة المهمشة
من أساتذة التعليم الإعدادي المعلمون
سابقا.
المرجع:
اتفاق14 دجنبر2005
سلام تام بوجود مولانا المنصور بالله
وبعد:
نحن أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي المعلمون سابقا نعرض على سيادتكم مايلي:
لقد التمسنا خيرا من الحوار الذي جرى بين الحكومة والنقابات في شأن أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي من خلال اتفاق 14دجنبر 2005 لكن هذا الاتفاق بقدر ما أنصف
– ولو نسبيا – فئة، بقدر ما أجحف حق فئة أخرى ألا وهي: أساتذة الثانوي الإعدادي المعلمين سابقا. هذه الفئة التي هبت إجابة لنداء الوطن عندما بدأت جحافل الأساتذة الأجانب تغادر – فيما سمي – بمغربة التعليم، لتترك فراغا مهولا. فكانت هذه الفئة نعم الإخلاص والكد والاجتهاد واختارت مصلحة الوطن بدل مصلحتها.وتخرج خيرة رجال الوطن على أيديها فكيف يعقل أن تستثنى هذه الفئة من الترقي رغم كل ما قدمته من جليل الأعمال.
وإذا رجعنا إلى التنظيمات والقرارات المتعلقة بالترقية. نجدها أجحفت وأغبنت حق هذه الفئة لمدة طويلة – تخالها دهرا- وليس الآن فقط. وأول هذا الإجحاف، كان ما سمي بامتحان الترقي -للمعلمين المنتدبين- التسمية السابقة، شريطة أن يكون المعلم مرسما قبل 31/12/1973. علما أن أغلبية هذه الفئة وظفت سنة 1972 وما بعد، فلا حق لها إذن في هذا الامتحان لأنها لم تستوفي شرط المشاركة.
ثاني الإجحاف يتجلى في النسب المئوية الهزيلة التي خصصت للمرشحين الأحرار من المعلمين لامتحان التخرج من المراكز التربوية الجهوية والتي لم تتعدى5إلى10 في المائة، زيادة على ذلك كون الطالب الأستاذ بالمركز يحظى بامتياز المراقبة المستمرة التي يستثنى منها المعلم المتر شح بصفة حرة ناهيك عن تخصيص تخصصات للامتحان في كل سنة دون التخصصات الأخرى حيث استمر هذا الحال إلى سنة 1991.
وأما ماكان أعظم هو تحريك السلالم هذه – الخرجة – جاءت لتؤكد نية تأخير ترقية هذه الفئة التي كانت وقتذاك في السلم 7.حيث فرض عليها الحصول على السلم 8 الذي بعد 4 سنوات فيه يسمح لها باجتياز امتحان التخرج من المراكز التربوية الجهوية ليرتب بعدها في السلم 9 بإطار أستاذ ألإعدادي لتعود الوزارة مرة أخرى للسماح للأفواج اللاحقة باجتياز نفس الامتحان بالسلم 7 فقط.
وبهذا تم تعطيلها عن الترقي لمدة 8 سنوات ظلما
أليس هذا تفيء لهذه الشريحة، فئة أولى ترقت من السلم7 إلى9 مباشرة، وفئة ثانية ترقت من السلم7 إلى8 ثم بعد ذلك إلى السلم 9 وبعد امتحان التخرج من المركز التربوي الجهوي وبعد انقضاء4 سنوات إضافية وامتحان إضافي.
إضافة لما قدمناه تجميد الترقية الداخلية من سنة 1989 إلى 1996 وتعديل المادة 26 من النظام الأساسي لسنة1985 الذي أضاف 4 سنوات أخرى للترقي إلى السلم 10 حيث أصبحت 10 سنوات بدل6 كل هذا يكرس الحيف والحرمان لهذه الفئة. زد على ذلك ما ورد في تعديل المادة 115 من النظام الحالي لسنة2002 الذي استثنى أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي المعلمين سابقا من الاستفادة من 3 سنوات جزافية للترقي إلى السلم 11.
وبما أن الاتفاق الأخير بين الحكومة والنقابات أقبر هاته الفئة وحكم عليها بالإعدام إذا لم يسمح لها بالترقية بتاتا على اعتبار أنها لم تستوف أقدمية 15سنة و6 في الإطار إلا بعد 1996 وهذا حيف كبير كما أسلفنا وهي التي تم تعطيلها 8 سنوات، إذ كما لاحظنا في البداية فإنه وضعت أمام هاته الفئة كل العراقيل لكي لا تجتاز الامتحانات في الوقت المناسب وحتى تستثنى كما وقع الآن في اتفاقية 15 دجنبر 2005.
لذا أليس من حق هاته الفئة وبعد كل المعاناة والإقصاء وهي مقبلة على التقاعد بأن تنصف الآن بترقيتها إلى السلم 11 بالاستثناء مع من وظفوا قبل 1979 حسب ما جاء في اتفاق الحكومة والنقابات التعليمية يوم 14دجنبر2005 لأنه تم تضييعها في 8 سنوات.
هذا ما نرجوه من كل مسؤول ومناضل وحتى يرجع الحق للفئات المغبونة من رجال التعليم حتى تستطيع القيام بالدور المنوط بها على الوجه الأكمل.


مولاي يوسف
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 9 - 12 - 2007
المشاركات: 13

مولاي يوسف غير متواجد حالياً

نشاط [ مولاي يوسف ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 31-12-2007, 14:00 المشاركة 18   

السيد عبد العزيز قريش كان محقا في طرحه لهذه الاشكالية المتعلقة باللا منطق في تنقيط بعض الحالات التي حصلت على 60 نقطة دون ان تستنفذ الاقدمية القانونية لذلك.وقد احاط بالموضوع بشكل مهني يخلو من اي اعتبارات او بصورات شخصية.فما راي الناقابات الاكثر تمثيلية في هذا الطرح لرجل من الميدان ؟اني اشد على يده بحرارة لكونه تقدم بكل تجرد و بمهنية يشكر عليها.فما احوجنا لامثاله.

 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لرجال, الأكثر, التعميل, التعليمية, النقابات, تمثيلية, إلى, نداء, ونساء

« بيان استنكاري | البرنامج النضالي السنوي للشغيلة التعليمية »

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب خارج النقابات الأكثر تمثيلية ابن خلدون الأرشيف النقابي 8 11-06-2009 21:06
النقابات الأكثر تمثيلية و الملف المطلبي eastangry دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 4 18-05-2009 20:33
مهزلة النقابات التي تدعي الأكثر تمتيلية monadil v الأرشيف 0 28-12-2008 14:48
بلاغ إخباري من النقابات الخمس الأكثر تمثيلية بجهة سوس ماسة درعة إلى الشغيلة التعليمية التربوية الأرشيف النقابي 0 05-11-2008 13:53
نداء إلى النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية لرجال ونساء التعليم deco19792000 دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 10 10-01-2008 16:39


الساعة الآن 11:04


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة