السلام عليكم
مشكور شكرا جزيلا على طرح الموضوع وأقترح طرحا آخر
كيف يمكن توزيع تلاميذ المستوى الواحد على مجموع الأقسام حسب البنية والخريطة المدرسية.
وهنا تكمن وتظهر عبقرية المشرف على التوزيع ( وعموما هي من اختصاصات الحارس العام في كل من الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي )
والعملية الجيدة تتطلب الأناة والصبر ( لا كما يفعل الكثير ترك الأقسام كما هي على حالها من مستوى لآخر والاحتفاظ بالمكررين في نفس الأقسام : 1 و 2 و 3 وهكذا، والقيام بترميمات خفيفة للحصول على توازن في العدد وانتهى الأمر، حتى لا يتعب المعني والحصول على لوائح سهلة وعدم الخوض في غمار توزيع الملفات من جديد وأشياء أخرى....
للذين لهم خبرة في الحاسوب وخصوصا Excel سوف لن تتطلب العمليات كلها جهدا كبيرا بشيء من المنهجية سيقوم بتوزيع محكم وعادل تقريبا في كل الأقسام...
الطريقة:
1- بالنسبة للجدد ( الناجحون إلى السنة الأولى إعدادي أو إلى الجذع المشترك ) نقوم بإدخال أسماء التلاميذ في عمود ونخصص الثاني للجنس: (" ذ " أو M و" أ " أو F ) ذ= ذكر أ = أنثى .وفي العمود الثالث : المعدل المحصل عليه للنجاح ( لا ندخل هنا في الشك في المعدل هل يمثل أم لا إمكانيات التلميذ الحقيقية )
2- نفس العملية بالنسبة للتلاميذ المكررين.
3- نقوم بعملية الترتيب (وهي عملية لمن يعرفها سهلة جدا فيExcel ) وبذلك نحصل على الإناث في أول القائمة ويليها الذكور.
4- مرة أخرى ترتيب الإناث حسب المعدل وكذلك بالنسبة للذكور.
لنفترض أن لدينا في مجموع الإناث 60 وينبغي توزيعهن على 4 أقسام ، في هذه الحالة 15 للقسم
العملية كما أشرت سابقا تتطلب تركيزا وصبرا وهي واجب على الحارس العام حتى يكون مطمئنا مع نفسه ولن يستطيع أحد المساس أو توجيه أي نقذ لعمله ( هناك مذكرة من الأكاديمية والنيابة تنص على وجوب الاحتفاظ باللوائح الأولية وعدم إجراء أي تعديل أو توزيع جديد أو تغيير أي تلميذ من قسم إلى آخر إلا الحالات المرضية التي تتطلب العلاج خلال أوقات معينة لا يتيحها استعمال الزمن في القسم المتواجد به حاليا – والانتباه لعدم تواجد أسماء متشابهة خصوصا الإخوة أو أبناء العمومة في نفس الفصل - ).
5- العمود الرابع : سنبدأ التوزيع بكتابة رقم القسم الذي سينتمي له التلميذ أو التلميذة، بالعدل في التوزيع والعملية بسيطة للغاية 1 2 3 4 في كل سطر أمام اسم التلميذ بالتتالي إلى آخرهم. بذلك يكون لدينا التلاميذ المرتبين حسب المعدل في القسم الأول هم: 1 و5 و9 و14 ....وفي القسم الثاني : 2 و6 و10 و15 ....وهكذا
ونطلب من Excel الترتيب حسب العمود الرابع وسنحصل على الأقسام مرتبة.
ونفس العملية بالنسبة للمكررين.
قد يكون هذا بداية لشرح في درس Excel أو التحميس لوضع شرح للعملية من خلال هذا البرنامج المعين الحقيقي في العمل الإداري لمسك اللوائح وضبطها وتحيينها .
الطريقة الفرنسية مؤسسات A وB وC لذا نجد لديهم أن C هي المتخصصة في التلاميذ ذوي الكفاءات العالية في المشاكل وعدم الاهتمام بالدراسة وهي غالبا تعتمد التكوين المهني المتعدد الاختصاصات حتى يقضي وقتا ممتعا في التنقل بين آلات ومعدات كثيرة، والفترة الصباحية تبدأ دائما بأنشطة رياضية مختلفة والعلوم الإنسانية كاللغات والتاريخ يتم تدريسها في قاعة تعتمد الصورة والصوت عبارة عن عرض أشرطة سينمائية و.....
أعتذر إذا أطلت عليكم.
المواضيع المتشابهه
