بيننا نقاش:_حلقات_

[ليلى81]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة akchmir ليس أروح للمرء ولاأطرد لهمومه ولاأقر لعينه من أن يعيش سليم القلب مبرأ من وساوس الضغنة إذارأى نعمة تنساق إلى أحد رضي بها.ولكن المشكل المطروح هوأن غالبا مايتم اللجؤ إلى النقابات لأخذ حقوق الأخرين كالإنتقالات التي تتم خارج الحركة أو بعض المشاكل المفتعلة من طرفها فيما يخص التكليف بالعمل في مؤسسات أخرى مما شتت التواصل بين الأساتذة وجعلهم مشحونين بينهم سلبيا لأن النعم في هذه الحالة سيقت ولم تنسق إليهم.شكرالكم إخواني

مشكور اخي لانارة هذه الصفحة برأيك

[ليلى81]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليل أبو اكرام السلام عليكم و رحمة الله وبركاته لا شك أن هذا الموضوع له قيمة شيقة ، و تشكرين عليه ، و هو يمكن أن يتفرع الى سلسلة لا تمنتهي اذا و جد صدى من رواد المنتدى ، وهذا ما نتمناه في ما يخص موضوع المعاملات و العبادات ، فلا يجادل أحد في كونهما مرتبطين كل الارتباط ، و بكل اختصار العبادات الجيدة تؤدي حثما الى معاملات طيبة و سليمة ... فالصلاة تعلم صاحبها الخوف من الله و الخشوع له و أداؤها في وقتها يدرب المصلي على الانضباط في عمله ، و الصوم يؤدي الى الصبر و تحمل الصعوبات التي قد تعترض المؤدي له ، و الزكاة تبث الروح الاجتماعية ,وووو و المؤدي للعبادات لا بد و أن يكون منضبطا صبورا ، كريما ، يستحضر الله في تعاملاته كما يستحضره في صلاته . و ما أحوج الممتهن لمهنة التعليم أن يتحاى بهذه الصفات التي تزداد حثما اذا كان متعبدا ..... و أما عن الموضوع الذي أقترح اختياره للنقاش ، فساعيد الذاكرة الى الوراء لأقترح واحدا كنت قد فتحته في دفاتر قبل ضياعه مع توقف دفاتر ، وهو تحت عنوان (معاناة) يتحدث فيه المتدخل عن الصعوبات التي اعترضته أ,و تعترضه في حياته العملية - وما أكثرها في ميدان التعليم - وذلك قصد الترفيه عن النفس و الفضفضة ... مع كامل المتمنيات بالتوفيق .

جزاك الله خيرا اخي على اتحافنا برأيك القيم في الموضوع

اوافقك طبعا لكن ما ادرجته في نظري هو ما يجب أن يكون و ليس ما هو كائن .

اما عن موضوعك المقترح فسيدرج بالترتيب في الحلقة السابعة

[ليلى81]

_ الحلقة 1: التعاملات و العبادات في كفتي الميزان.

الحلقة 2: المنافسة بين رجال و نساء التعليم داخل نفس المؤسسة تؤدي الى حقد و أذية؟؟؟؟؟

_ الحلقة3: النصب و الاحتيال.

_ الحلقة 4: رمي الازبال في الشارع(اقتراح missouri74)

_ الحلقة5: الرشوة وتفشيها في اداراتنا (اقتراح ابواسية)

_الحلقة6:هل الاباء يقومون بدورهم اتجاه ابنائهم ام ينتظرون من المدرس ان يفعل كل شيء(اقتراح aboud)

الحلقة 7:معاناة) يتحدث فيه المتدخل عن الصعوبات التي اعترضته أ,و تعترضه في حياته العملية - وما أكثرها في ميدان التعليم - وذلك قصد الترفيه عن النفس و الفضفضة ... (اقتراح اكرام ابو خليل)

****************

بعد موافقتكم وباذن الله سننتقل غدا لنناقش الموضوع الثالث.
_ الحلقة3: النصب و الاحتيال.

دمتم متألقين يا اصحاب الامتياز

[ليلى81]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aboud السلام عليكم ورحمة الله في زمننا الحالي كثر النصب والاحتيال واستغل البعض طيبوبة وحاجة الناس لأخد أموالهم بالباطل لكن للأسف أصبح بعض الاخوة المربين من هذه الطينة وأعرف شخصيا بعض النماذج يزعمون أنهم يوظفون الناس وينقلونهم ويستغلون في بعض الأحيان عملهم حيث ينصبون على الأباء فهناك كثير ما يقال ولهذه الظاهرة عدة اسباب حب الظهور حب السلطة وحب المال والله العظيم في مؤسستنا أصبحنا نستيحيي عندما ياتي كل يوم شخص يشتكي هذا استلف منه هذا قال له ساوظف ابنك ولا يسعنا الا أن نقول لا حول ولا قوة الا بالله العظيم كما يقول المثل من يغلب الطماع الكذاب طبعا لأن النصاب يتقن فن الخطابة ويكثر من الكلام ودائما كنت مع فلان كنت مع علان عندي كذا عندي عاد بعت...... لكي يطمع الضحية وتكون هذه النقطة الاولى لجرك لشباكه. وفي الاخير اقول الله يبعد بلانا على بلاهم قولوا آمين

اشكرك اخي على التدخل القيم

آمين ويحفظنا منهم سبحانه جل علاه

[ليلى81]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة liberty03 كلما دخلت المنتدى زاد الحاح سؤالي .لماذ لا يطبع هذا الجو الحميمي داخل دفاتر العلاقات بين اسرة التعليم خارج دفاتر؟ اننا نتبادل الافكار والاراء في احترام تام لراي الاخر ،ونتقبل النقد والتوجيه والنصيحة من بعضنا البعض،ونجامل بعضنا بالكلمة الطيبة،ونشتاق لامل واقلام وافكار واخطاء وهفوات بعضنا.. فلماذا تتميز علاقاتنا في العمل وداخل المؤسسات التربوية بالتنافر والتباعد؟ لماذا تجدنا في اجتماعاتنا وملتقياتنا لا نعترف بافكار غيرنا ونسعى الى معارضتها وان كانت على صواب؟لماذا يكن بعضنا للبعض الكره ويتصيد الفرصة لاحراجه؟ فهل نحن غير هؤلاء المتواجدين معنا في المؤسسات ام نحن انفسهم ؟ولكن للزمان والمكان حكمه في تبادل العلاقات وتحديد نوعيتها. فهل هي ضغوط العمل تجعلنا بوجه اخر داخل العمل؟ ام انها فكرة ان الصداقة مع استاذ او معلم لن تضيف الى تجربتي شيئا؟ ام انها قلة فرص التعارف عن قرب وتبادل الافكار؟ ام انه الجو التنافري الدي تعمد بعض الادارات التربوية الى تزكيته خدمة لمصالحها؟ ام انها عوامل واسباب اخرى؟ نفتح باب تبادل الافكار امام كل الاخوة سعيا الى اضفاء اجواء الحب والاحترام التي تجمعنا في دفاتر على حياتنا العملية فلتتفضلو. من مواضيعي توقيع liberty03

نورت الصفحة باطلالتك الرائعة و تدخلك الاروع

فعلا انها اسئلة تحتاج الى اجابات

دمت متالقة