النواصر : أساتذة وباحثون يناقشون مستجدات التقييم والتوجيه التربوي
عبد الحي بلكاوي نشر في هبة بريس يوم 26 - 03 - 2014
في ندوة تربوية متميزة، ناقش عدد من الأساتذة والباحثين في المجال التربوي مع تلاميذ الثانوية التأهيلية أولاد صالح بنيابة النواصر، موضوع " التوجيه والتقويم التربوي " .
الندوة المذكورة عرفت مشاركة عدد من الأطر الإدارية والتربوية وكذا ضيوف من خارج المؤسسة، حيث استهلها " عبد الكريم المالكي " مدير المؤسسة بكلمة تقديمية رحب من خلالها بالضيوف الوافدين على ثانويته، كما ذكر بأهمية الأنشطة الموازية في تنمية الأفهام والمدارك لدى التلاميذ، مشيرا إلى أن الاهتمام بمثل هاته الأنشطة ودعهما هو من أبرز الأعمال التي ترعاها ثانوية أولاد صالح، والتي تصب في مصلحة العملية التعليمية التعلمية ".
الندوة المذكورة عرفت أيضا مشاركة الدكتور " عبد الحق السالكي " المتخصص في السيميائيات، و الذي امتازت مداخلته بتحديد مفهومي التوجيه والتقييم، كما مايز أيضا بين مفاهيم متعددة شملت " الفرق بين التقييم والتقويم، و بين التكوين والتكويم، وهي مفاهيم جديدة في الحقل التربوي حاول الباحث أن يوضح مجالاتها واختصاصاتها وأهميتها ".
الأستاذ الباحث " إدريس قصوري " كان حاضرا أيضا بتوجيهات وتعقيبات علمية وتربوية حول مفاهيم التوجيه والتقويم والتقييم، منتقدا العديد من أساليب التقييم التي باتت عرفا في المنظومة التعليمية، داعيا الأساتذة إلى تجاوز كل ما من شأنه أن يعطل عملية التقييم، كما نبه التلاميذ إلى أن التقييم عبر الامتحانات ليس هو المحدد الرئيسي لكفاءة التلميذ، معتبرا أن المنظومة التربوية تحتاج اليوم أيضا إلى العمل من أجل تقييم المهارات والكفايات بدل الاقتصار على أجوبة الورقة ".
الندوة التربوية والتي عرفت مشاركة متميزة للعديد من التلاميذ، شارك فيها أيضا أساتذة الثانوية التأهيلية بتقديم تصوراتهم التربوية للتقييم التربوي للمواد الدراسية التي يشرفون عليها، كما عرفت أيضا عرضا لمستجدات التوجيه الدراسي، وجهت بالأساس إلى التلاميذ المقبلين على التعليم العالي.