وجهة نظر : الامتحانات المهنية إحباط لشريحة كبيرة من رجال ونساء التعليم

[balh67]

لاتقلقوا يا اخوان , الامتحانات المهنية مكسب لنا ، فكل سنة يزداد عدد المستفدين منا الى أن تعم الاستفادة الجميع ان شاء الله.فنسبة 11في المئة لابأس بها.فبدلا من المطالبة باالغاء الامتحان المهني يجب علينا المطالبة برفع نسبة النجاح الى33في المئة حتى نسرع في تحقيق الاستفادة للجميع. أما ان نتبادل التهم فيما بيننا فليس ذلك صوابا. فكل واحد منا حالفه الحظ في النجاح يجب ان نهنئه ونسعد بذلك ويخلق ذلك فينا حافزا ويشجعنا للاقبال على الامتحان بدل الاحساس بالاحباط . فلاينبغي ان نعتقد ان الناجحين احسن من الراسبين فالمسألة قضية حظ , من لم يسعفه هذه المرة يسعفة مرة أخرى. يجب علينا أن نأخذ بالأسباب ونتوكل على الله وهو نعم الوكيل. والخير فيما اختاره الله رب العالمين.

[houssni]

السلام عليكم
لا تياس يا اخ العرب ، فأنا سأتقدم لهذا الامتحان للمرة الخامسة ولن أشك مرة في مؤهلاتي لانني لم أتذكر سنة في مسيرتي الدراسية رسبت فيها. و لم يسبق لي أن حصلت على نصف امتياز خلال مسيرتي المهنية.لهذا ساتقدم للامتحان منتصب القامة مرفوع الهامة الى أن يادن الله بالنجاح و الفلاح.
والنجاح سيأتي لا محاة ان شاء اله رب العرش العظيم.

[ابراهيم ابويه]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aziz69 السلام عليكم اخواني من هدا المنبر الحر.اولا لااشاطركم الراي فيم تدعون كله من انعدام الجدوى من هده الامتحانات ومن المحسوبية والزبونية و عدم تحقق الاهداف منها.فهده الامتحانت كانت من مطالب النقابات التي كنتم منخرطين فيها ولسنوات،هده الامتحانات حلت العديد من المشاكل المتعلقة بالتراكمات في عدم تلبية الرغبة في الترقية الداخلية،هده الامتحانات جعلت السادة الاساتدة يجددون ثقافتهم التربوية وابحاثهم واصبحنا نرى الجميع يبحث هنا وهناك.اما القول بان النجحين لايقدمون اية اضافة الى الحقل التربوي ولا يساهمون باي شيء وانهم ميتون مهنيا فكلام مردود عليه ولا يتسم الا بالانانية ونكران الاخر.فمتى كانت الاقدمية معيارا للترقي كان هناك انحطاط وتاخر في كل المجالات.ففي كل دول العالم اصبح المعيار الوحيد هو ما يقدمه الفرد في الميدان وفي الامتحان وليس بسنوات العمل. لاخ ابو شيماء وجهة نظرك فيها الكثير من اللبس فتارة تتحدث عن الاقدمية ثم تنتقل الى الجانب المادي ثم الى رفض الامتحانات ثم الى تغيير طريقة وضع الاسئلة ثم الى المطالبة بحق لا اعرف ما هو هدا الحق؟ اما عن ترجيح كفة الناجحين الى الاساتدة الجدد ففي السنوات الاخيرة اصبح هؤلاء اسياد الميدان ببحوثهم وثقافتهم وجديتهم وتفانيهم و لا ينكر دلك الا جاحد واصبحوا بدلك يتفوقون في كل المباريات وعلينا تقبل هدا بكل روح رياضية لان هؤلاء الجدد ليسوا الا ثمرة الاساتدة القدامى . اما ما يكتنف الامتحانات من فساد ورشاوي وتدخلات فهدا لايتفق معه احد ويجب محاربته بوسائل موضوعية ،لا ام نبقي ننتقد فقط كلما فشلنا في هدا الرهان، وليبقى كل هدا الكلام عن الفساد في الامتحانات مجرد شبهات مادام لا احد تحقق فيها وانما نسمع اشاعات هنا وهناك،والا لمادا لم يتقدم احد الى المحكمة ويتهم مخلا بنظام الامتحانات بالرشوة والمحسوبية ويصبح بطلا قوميا .ام فقط هده الاتهامات ليست الا مهدئات ومسكنات. قولي هدا كله جاء نتيجة تجربتي واتمنى التوفيق للجميع وارجو المعدرة لان في الاختلاف رحمة.

اخي الكريم اشاطرك الراي في ما قلته.فالامتحانات المهنية اصبحت واقعا ملموسا ومكتسبا عظيما لا مناص منه.فعلى الجميع ان يتسلحوا بالمعرفة و التدريب حتى يتمكنوا من اجتيازه بنجاح.

[nizar]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سومية تصويب: بخصوص مشروعك بتصوير لقطات الغش في الامتحانات المهنية،فاني أنصحك ألا تساهم في ذلك،فيكفي ما ينسب الينا من تهم و شتائم....و أخبرك يا أخي أن النجاح في الامتحان المهني ليس هو كل شيء،تذكر أن أن الله العلي القدير هو الرزاق الحكيم... ما عليك الا بالاستعانة بالله و التوكل عليه و الاستعداد الجيد....لقد اجتزت امتحانين مهنيين لسنتي 2000 و 2006 و وفقت في ذلك بفضل الله وحده...نعم هناك من يحملون معهم كتبا و أوراقا لكن الملاحظ أن كل تلك المحاولات لا تنفع.....كثيرون من رسبوا في الامتحانات المهنية بسبب تعويلهم على المراجع التي يحملونها معهم يوم الامتحان، بل حتى أولئك الذين استعملوا الهواتف النقالة لم يحالفهم الحظ..... توكل على ، و الله الموف

كلامك" أختي "عين العقل
بارك الله فيك
rs5

[فاطمة الزهراء]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sidiwis r8 والله انه لعين العقل والصواب.فالامتحانات المهنية لم تحقق مقاصدها وأهدافها في ظل سيادة الفساد والرشوة والمحسوبية وغياب تام للشفافية والمصداقية.فكم من ناجح لا يستطيع كتابة سطر واحد خال من الأخطاء.وكم من راسب يحسب له ألف حساب.وللانصاف والعدل ينبغي اعتماد الأقدية العامة فقط للترقي.حينها سيرضى الجميع بنصيبه وحقه.وتعم الاستفادة الجميع.ويتم الحفاظ على علاقات جيدة بين جميع أطراف الأسرة التعليمية.وقطع الطريق أمام الراشين والمرتشين.من هنا ينبغي انطلاق اصلاح التعليم.ان كانت هناك نية صادقة لتحقيق ذلك.والا سيبقى الاصلاح مجرد سراب لا غير...2kr8d8sdd1. 2k

صدقتم والله .ان الأمة الصالحة من التربية الصالحة..والتربية تتداخل فيها 3 عوامل:عامل أسري بالدرجة الأولى ثم عامل المدرسة بالدرجة الثانية وأخيرا عامل الشارع.
فاذا صلحت تربية البيت للطفل واكتسب تربية صالحة في المدرسة على يد المدرس فلابد أن تكون عنده تربية سوية حتى لو كان الشارع فاسدا لأن الشارع هنا لايمثل الا الثلث في هرم التربية.أما اذا نقصت تربية المدرسة نتيجة لعامل من العوامل فلن تكون تربية الطفل في المستوى لأننا سنكون فقدنا ثلثا آخر في هرم التربية للطفل وما تعلمه في الأسرة من مبادئ خيرة لن يكفي أمام تحديات عدة.
كيف نضمن تربية سوية للطفل في المدرسة: ان استقرار المدرس نفسانيا وماديا من شأنه مواجهة تحديات التربية السوية للأطفال.
فاتقوا الله أيها المسؤولوrs5ن: ان رجل التعليم لايطلب منكم الا حقوقه المكتسبة بعد نضال مرير ومكلف
فمن أجل عطاء أكثر وكفاءة أكبر فلابد لهذا المدرس أن لا يحس بالظلم واحذروا ان الظلم ظلمات يوم القيامة.
جزاكم الله خيرا.