أقسام الاعاقة الذهنية : تدريس الرياضيات : طريقة متدرجة - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بتدريس ذوي الحاجات الخاصة

أدوات الموضوع

adil.mouhib
:: دفاتري بارز ::
تاريخ التسجيل: 19 - 2 - 2008
المشاركات: 139
معدل تقييم المستوى: 210
adil.mouhib على طريق الإبداع
adil.mouhib غير متواجد حالياً
نشاط [ adil.mouhib ]
قوة السمعة:210
قديم 18-01-2009, 12:42 المشاركة 1   
هام أقسام الاعاقة الذهنية : تدريس الرياضيات : طريقة متدرجة

ان تعليم العد الشهي هو تعليم مهاراة ذاكره وحفظ ونطق وقراءه مثل تعليم النشيد كما ان كتابة الارقام هي مهرات كتابه .
والمقصود بالعد هنا عو الفهم التام لمفهوم العدد والاعداد ويدل ذلك على المقدره على ترتيب واستخدام الاشياء وفقا للاعداد المطلوبه .

1- الاستمراريه

وهذه مهاره ضروري في التعليم وهي اللغه الداخليه فيجب ان يتعلم الطفل المعوق ان الشىء موجودا حتى لو اختفى من امامه اي ديمومة الشىء .

2-واحد الى واحد

وهي المرحله التي يتعلم من خلالها تمارين مفهوم الشيىء للواحد.

3- التصنيف الفرز

تصنيف الاشياء المتشابهه من البيه المحيطه
تصنيف الاشياء طبقا للون - الشكل- الحجم-

4- المطابقه

يطابق فيها الاشياء المتشابهه في الالوان والاشكال والحجم
مطابقة الاشياء المتوافقه ( صحن و ملعقه- مشط وفرشاة


5- الاحجام والاشكال

وفي هذه المرحله لا بد من ان يلعب الطفل كثيرا بالرمل -لالصلصال -المكعبات.

6- الترتيب

وفيها يتدرب على التنظيم من جهة الحجم وسواء ترتيب افقي ام راسي
التنظيم من ناحية العدد الاقل ناحية اليمين والاكثر ناحية الشمال
بعدها يرتب ثلاث مجموعات قليل- متوسط- كثير.


7- حساب بسيط

فيها يتعرف على الزياده على ما هو عنده وذلك بعد تعرفه على عد الاشياء من الى 1 الى 9 ونبداء بتدربيه على جمع الاشياء اولا ..


جمع الصور -جمع الرموز- الارقام


عندما يبداء التلميذ العمل على الورق علينا نا نعلمه اولا تمثيل العدد على الورق رمزيا برسم خط او دائره او ضصوره مكان او مقابل كل قطعه او شىء وسيظل الالميذ في المراحله الاولى بحاجه الى مساعدة اصابعه او العداد للحصول على المجاميع 8- الاعداد فوق 10


عند تعليم الاعداد فوق 10 نجعل الطفل يرى العدد كاملا من الاشياء الملموسه وكيفية تقسيمها الى مجموعات كل منها مؤلفه من 10


وكلما انتقل التلميذ الى مرحله جديده علينا ان تستعمل اشياء مرئيه وملموسه
9 الطرح
10 الضرب
11 القسمه


يجب ان ينتقل التلميذ الى الضرب والقسمه بطريقه سهله وعمليه ومستنده الى قواعد::


12-الاوزان والمقاييس

تفيد التلميذ مرحلة التعليم التسلسلي حيث يجب ان يقارن اولا بين الاحجام والاوزان وبعدها يمكن ان نعلمه القياس .


13-النقود والكسور والوقت


يعتمد ذلك على المهارات الادراكيه فعندما يستطيع التلميذ تمييز وفرز اللون والحجم يمكنه الانتقال الى معرفة النقود.

الوقت :

يجب على التلميذ1 ان يتعلم الفوراق بين الليل والنهار والصباح والظهر والمساء وايام الاسبوع والاشهر والسنه وعلى المعلم ان بيحدد الطرق المناسبه لاكتساب تعليم الوقت والزمن .










آخر مواضيعي

0 خبر خطير : هل طرح ولوج مركز تكوين المفتشين للبيع ؟
0 خبر خطير : هل طرح ولوج مركز تكوين المفتشين للبيع ؟
0 حقيقة درجة و رتبة التخرج من مركز تكوين المفتشين
0 علامات التوحد
0 العلامات المبكرة للضعف الحركي والجسمي والصحي
0 العلامات المبكرة للاضطرابات السلوكية
0 العلامات المبكرة للصعوبات الكلامية واللغوية
0 العلامات المبكرة لصعوبات التعلم
0 العلامات المبكرة للإعاقة العقلية البسيطة
0 العلامات المبكرة لحالات الضعف البصري تابع


حماس
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية حماس

تاريخ التسجيل: 5 - 12 - 2007
المشاركات: 578

حماس غير متواجد حالياً

نشاط [ حماس ]
معدل تقييم المستوى: 256
افتراضي
قديم 19-01-2009, 23:32 المشاركة 2   

مواضيع متنوعة و شيقة الذي لا أفهمه أن هناك اخوان لايتركون ردود على الأقل نعرف مامدى أهمية المواضيع التي تقدم في هذا الذفتر شكرا لك

d8s d8s
rs5rs5 جمعية دفاتر إلكترونية rs5بالمغرب rs5
<font color="blue">تقبل الله منا صالح أعمالنا </font:

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

boutheina
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2009
المشاركات: 4

boutheina غير متواجد حالياً

نشاط [ boutheina ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 14-02-2009, 17:29 المشاركة 3   

شكرا جزيلا الاخ عادل على المجهود و على الافادة المهمة جدا في غياب دليل لاستاد الفسم المدمج.


hammoumi1000
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية hammoumi1000

تاريخ التسجيل: 16 - 1 - 2009
السكن: سيدي قاسم
المشاركات: 502

hammoumi1000 غير متواجد حالياً

نشاط [ hammoumi1000 ]
معدل تقييم المستوى: 236
افتراضي
قديم 06-03-2009, 18:20 المشاركة 4   


شكرا جزيلا أخي على الموضوع المهم لدي قسم مدمج بالمؤسسة التي أشرف على إدارتها
بخصوص البرامج ومضامين التدريس بهذا القسم فليس لدينا أي شيء ،الأستاذة المدرسة تعمل فقط ببرنامج التعليم الأولي ألا ترى معي أن الدولة مقصرة في حق هذا النوع من الأقسام أليس هذا عيبا
المدرسون بهذه الأقسام يجتهدون وينهلون من هنا وهناك من أجل تعليم هذه الفئة من التلاميذ الذين أصبحوا جزءا من مكونات المؤسسة عندنا
أشكرك مرة أخرى وسأعود للإدلاء بدلوي في هذا الدفتر إن شاء الله
تحياتي

المواضيع : الأنشطة
الصور
الوثائق المستعملة
.........

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

aissam2407
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية aissam2407

تاريخ التسجيل: 5 - 4 - 2009
السكن: الناضور - وجدة
المشاركات: 1,143

aissam2407 غير متواجد حالياً

نشاط [ aissam2407 ]
معدل تقييم المستوى: 300
افتراضي
قديم 01-06-2009, 14:15 المشاركة 5   

شكرا جزيلا على المعلومات القيمة

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لتدريب, أقسام, الاعاقة, الذهنية, الرياضيات, تدريس, طريقة

« الطرق التربوية الرائدة والحديثة في تعليم المعاقين عقليا | أقسام الاعاقة الذهنية : أهمية اللعب في تعليم المعاق عقليا »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أقسام الاعاقة الذهنية : الطفل المتوحد : برنامج تدريسي 1 adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 4 09-06-2011 09:31
أقسام الاعاقة الذهنية : دليل الأستاذ للأنشطة المناسبة adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 5 30-06-2009 20:57
أقسام الاعاقة الذهنية : تدريس الكتابة adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 6 29-06-2009 00:32
أقسام الاعاقة الذهنية : الطفل المتوحد : برنامج تدريسي 2 adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 3 29-06-2009 00:29
أقسام الاعاقة الذهنية : الطفل المتوحد : برنامج تدريسي 3 adil.mouhib دفاتر تدريس ذوي الحاجات الخاصة 2 01-06-2009 14:07


الساعة الآن 07:30


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة