العروض: ميزان الشعر العربي - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بأساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي وثائق تربوية ، جذاذات ، تحاضير ، تبادل الخبرات.

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية nassir
nassir
:: دفاتري بارز ::
تاريخ التسجيل: 6 - 11 - 2007
المشاركات: 178
معدل تقييم المستوى: 217
nassir على طريق الإبداع
nassir غير متواجد حالياً
نشاط [ nassir ]
قوة السمعة:217
قديم 10-01-2008, 22:06 المشاركة 1   
منقول العروض: ميزان الشعر العربي

السلام عليكم : الى كل من يهتم بالشعر العربي ،وبقواعده هذه معلومات لايمكن ان يستغني عنها المشتغل بالحقل الشعري .
إنه علم العروض
ماهو علم العروض ؟علم العروض هو ميزان الشعر , وهو علم وضعلمعرفة أوزان شعر العرب وبها يعرف صحيحها من مكسوره .

**
تعريف علم العروض :-
لغة : له عدة معان , منها : مكة , المدينة , ناحية الشيء , الحاجة , الناقةالتي لم ترَض ...

اصطلاحاً : علم بأصول يعرف بها أوزان النظم , وما يعتريهامن تغييرات , وما يتعلق بها من أحكام .

**
وسمي بالعروض : قيل لأنه يعرضالشعر فيعرف المختال من الصحيح وهو الأقرب .

**
ما الغرض من علم العروض؟
1-
معرفة الأوزان التي يأتي عليها الشعر العربي .
2-
الاستفادة منه فيالدراسات النقدية للشعر .
3-
تنمية الذائقة الصوتية .
4-
التمييز بين الصحيحوالمكسور من الشعر .
5-
صقل موهبة الشاعر .

**
تعريفات عامة :-
الشعر : الكلام الموزون قصداً بوزن عربي .
القصيدة : مجموعة أبيات من بحر واحد أقلهاسبعة أبيات .
البحر : النظام الإيقاعي للتفعيلات المكررة على وجه شعري .
البيت : الكلام المنتهي بقافية وهو وحدة بناء القصيدة .
المطلع : البيتالأول من القصيدة .

**
أجزاء الوزن :-

التفعيلة : حكاية الإيقاع عنطريق صيغ صرفية .
السبب : مقطع صوتي مكون من حرفين .
الوتد : مقطع صوتي مكونمن ثلاثة أحرف .

**
أجزاء البيت :-
الصدر : الشطر الأول , النصف الأول منالبيت , المصراع الأول .
العجز : الشطر الثاني , النصف الثاني من البيت , المصراع الثاني .
العروض : التفعيلة الأخيرة في الشطر الأول .
الضرب : التفعيلة الأخيرة في الشطر الثاني .
الحشو : جميع تفعيلات البيت ما عدا تفعيلتيالعروض والضرب .

**
التغيير في التفعيلات :-
الزحاف : تغيير في ثوانيالأسباب يدخل في الحشو والعروض والضرب ولا يلزم .
العلة : تغيير يدخل الأسبابوالأوتاد , العروض والضرب وهو لازم .

**
أنواع الأبيات الشعرية :-
البيتالتام : ما استوفى تفعيلات بحره الأصلية .
البيت المجزوء : ما نقص عن التامبالتفعيلة الأخيرة من كل شطر .
البيت المشطور : ما سقط شطره وبقي شطره .
البيت المنهوك : ما سقط ثلثاه وبقي ثلثه .
البيت المدور : ما اشترك شطراهفي كلمة .

**
الكتابة العروضية **
هي طريقة مخصوصة في الكتابة تهدف إلىحصر الحروف المتحركة والساكنة وذلك لتسهيل الوصول إلى معرفة الوزن .

القاعدةالعامة في الكتابة العروضية :ما ينطق يكتب وما لا ينطق لا يكتب

*
عند كتابةالبيت كتابة عروضية , لابد من قراءة البيت بصوت مسموع ,حتى تظهر لنا الحروفالمنطوقة .
*
أي حرف ليس له صوت إثناء القراءة , يحذف في الكتابة العروضية .
*
أي حرف له صوت أثناء القراءة , يكتب في الكتابة العروضية .

##
لكيتنطق قصيدة صحيحة موزونة وخالية من الكسر ان شاء الله لابد لك أن تتبع بعض الشروطالمهمة :
1_
الحرف المتحرك وسوف نرمز له بــ (( / )) .
2_
الحرف الساكن وسوفنرمز له بــ (( ° )) .
3_
فك الحروف المشددة : مثل :-وَدَ تنطق هكذا : [ وَدْدَ ] . مُحَمَمد تنطق هكذا : [ مُ حَ مْ مَ دْ ] .

4_
كتابة الحرف المنون ( نون ) مثل :-كتاباً تنطق هكذا : [ كتابنْ ] .
5_
الحرف الذي ينطق لفظياً يُكتب مثل :-هكذا تنطق : [ هاكذا ] . لكن تنطق : [ لاكن ] .
6_
إذا انتهت كلمة بحرف متحركوكان الحرف الأول في الكلمة الثانيةهي (( أل )) فلا تنطق مع الألف بل مع اللامإذا كانت قمرية : مثال :- طعن القنا تنطق هكذا : -
طَعْنُ لْقَنَاْ
/ ° / ° / / °
لاحظ [ طَعْنُلْ قَنَاْ ] .
تكون مشبوكة مع اللام إذا كانت اللام قمرية .
&&
ضع في ناظريك أخي وأُختي أن الكتابة العروضية هي كتابة كلكلمةكما تنطق لفظاً , بعيداً عن القواعد الإملائية .
**
والحرف المتحرك قلنا ان رمزه [ / ] .
**
والحرف الساكن قلنا أن رمزه [ ° ] .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

**
أجزاء البيت الشعري :-
يتكون الشعر من نظامإيقاعي متكرر في كل أبيات القصيدة هذا النظام ينشأ من تطابق ترتيب الحركات والسكناتفي كل بيت وقد عبر الخليل بن أحمد عن هذا التطابق بطريقة تجزئة البيت إلى أجزاءوسمى هذه الأجزاء الثابتة التي تحدد الوزن

((
التفعيلات )) لكن .. قبل ذلكفقد بدأ الخليل بن أحمد تجزئة البيت بوحداتأصغر من التفعيلات :
**
الأسباب : مقطع صوتي يتكون من حرفين .
وهي نوعان :
1-
سبب خفيف : متحرك يليه ساكن ( / ° )
مثل : من , كي , لمْ
2-
سبب ثقيل : متحرك يليه متحرك ( / / )
مثل : لِمَ , لكَ

**
الأوتاد : مقطع صوتي يتكون من ثلاثة أحرف . وهي نوعان :
1-
وتد مجموع : متحركان يليهما ساكن ( / / ° )
مثل : لقد , متى , أنا
2-
وتدمفروق : متحركان بينهما ساكن ( / ° / )
مثل : أنْت , قالَ , صامَومن هذهالوحدات الأربع الصغيرة, كون الخليل بن أحمد التفعيلات العشر بطريقة مشابهة للوزنالصرفي :
تفعيلتان خماسيتان :

1-
فاعلن
/ ° / / °
مثال : قدأتى

2 -
فعولن
/ / ° / °
مثال : إليناثمان تفعيلات سباعية :

1-
مفاعلتن
/ / ° / / / °
مثال : فخذ بيدي

2-
متفاعلن
/ / / ° / / °
مثال : لكَ أحرفي

3-
فاعلاتن
/ ° / / ° / °
مثال : ياصديقي

4-
مستفعلن
/ ° / ° / / °
مثال : لا تحزنوا ( لا تحزنو )

5-
مفاعيلن
/ / ° / ° / °
مثال : أناديكم

6-
مفعولاتُ
/ ° / ° / ° /
مثال : مات الشرّ ( مات شْشَـرْرُ )

7-
فاعِ لاتن
/ ° / / ° / °
مثال : نام صحبي

8-
مستفعِ لن
/ ° / ° / / °
مثال : يا طيرقمالفرق بين هذه التفعيلات .. في ترتيب الأسباب والأوتاد .. وذلك تبعاًلترتيب الحركات والسكنات في بيت الشعر والتفعيلات هي رمز للحركات والسكنات ولاعلاقة لها في ترتيب الحروف بل بالحركات ..فتفعيلة ( فاعلن ) هي عبارة عن نظام يأتيبهذا الترتيب ( متحرك ساكن متحرك متحرك ساكن ) وهكذا ..ومن هذه التفعيلات العشر .. تتكون البحور الشعرية .. فبعض البحور .. تتكون من تكرار تفعيلة واحدة .. كهذا ( متفاعلن . متفاعلن . متفاعلن . متفاعلن ) ويسمى بحراً موحداً . وبعض البحور .. تتكون من تكرار تفعيلتين .. كهذا ( مستفعلن فاعلن . مستفعلن فاعلن ) ويسمى بحراًمزدوجاً .

أقسام البحور في الشعر العربي الفصيح :

أولاً / البحرالطويل : ويتركب من /
_ ((
فَعُوْلُنْ )) ورمزها : [ / / ° / ° ] , أي حرف متحركوبعدها ساكنان .
_ ((
مَفَاعِيْلُنْ )) ورمزها : [ / / ° / ° / ° ] , أي حرفمتحرك وبعدهاثلاثةُ سواكن . ملاحظة دقيقة ** قد تختل هذه الرموز بدخولالحرف المتحرك علىالساكن فتصبح :
_ ((
فَعُوْلُنْ )) التي وزنها : [ / / ° / ° ] على وزن : [ / / ° / ]
ولهذا نسميها (( فَعُوْلْ )) .
_ ((
مَفَاعِيْلُنْ )) التي وزنها : [ / / ° / ° / ° ] على وزن : [ / / ° / / ° ]
ولهذا نسميها (( مَفَاعِلُنْ )) .

***
وهذا مايسمى بـــ (( القبــــض )) .
$$
مثال يوضح ماذكرت :
**
أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكاً :
أَتَاْكَرْرَبِيْعُ طْطَلْقُ يَخْتَاْلُ ضَاْحِكَنْ
/ / ° / ° / / ° / ° / ° / / ° / ° / / ° / / °
{
فَعُوْلُنْ } / { مَفَاعِيْلُنْ } / { فَعُوْلُنْ } / { مَفَاعِلُنْ } /
$$
لاحظ القبض في [ مَفَاعِلُنْ ] .
**
من الحسن حتى كاد أنيتكلما :
مِنَ لْحُسْنِ حَتْتَاْ كَاْدَ أَنْ يَتَكَلْلَمَاْ
/ / ° / ° / / ° / ° / ° / / ° / / / ° / / °
{
فَعُوْلُنْ } / {مَفَاعِيْلُنْ } / {فَعُوْلْ } / { مَفَاعِلُنْ } /
$$
لاحظ القبض في : [ فَعُوْلْ ] وَ [ مَفَاعِلُنْ ] .
&&
تعريف القبض : هي حذف الحرف الساكن الخامس من التفعيلة .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ثانياً / البحر البسيط : ويتركب من /
_ ((
مُسْتَفْعِلُنْ )) ورمزها : [ / ° / ° / / ° ] .
_ ((
فَاعِلُنْ )) ورمزها : [ / ° / / ° ] .
**
ملاحظة دقيقة ** قد تختل هذه الرموزأيضاً وذلك بدخول المتحرك علىالساكن فتصبح :
_ ((
مُسْتَفْعِلُنْ )) التيوزنها : [ / ° / ° / / ° ] على وزن : [ / / ° / / ° ]
ولهذا نسميها (( مُتَفْعِلُنْ )) .
_ ((
فَاعِلُنْ )) التي وزنها : [ / ° / / ° ] على وزن : [ / / / ° ]
ولهذا نسميها (( فَعِلُنْ )) .
***
وهذا مايسمى بـــ (( الخبـــن )) .
$$
مثال يوضح ماذكرت :
**
السيف أصدق إنباءاً من الكتب :
أَسْسَيْفُأَصْدَقُ إِنْبَاْءَنْ مِنَ لْكُتُبِيْ
/ ° / ° / / ° / / / ° / ° / ° / / ° / / / °
{
مُسْتَفْعِلُنْ } / { فَعِلُنْ } / { مُسْتَفْعِلُنْ } / {فَعِلُنْ } /
$$
لاحظ الخبن في : [ فَعِلُنْ ] وَ [ فَعِلُنْ ] .
**
في حده الحد بينالجد واللعب :
فِيْ حَدْدِهِ لْحَدْدُ بَيْنَ لْجِدْدِ وَلْلَعِبِيْ
/ ° / ° / / ° / ° / / ° / ° / ° / / ° / / / °
{
مُسْتَفْعِلُنْ } / { فَاْعِلُنْ } / { مُسْتَفْعِلُنْ } / فَعِلُنْ } /
$$
لاحظ الخبن في : [ فَعِلُنْ ] .
&&
تعريف الخبن : هو حذف الحرف الساكن الثاني من التفعيلة .
ثالثاً / البحر الكامل : ويتركب من /

_ ((
مُتَفَاعِلُنْ )) ورمزها : [ / / / ° / / ° ] .
**
ملاحظة دقيقة ** قد يختل ايضاً هذا الرمز وذلك في التفعيلة نفسهاحيث قد يصادفك وأنت تزن أو تركب بيتاً أن حركات بعض الحروفقد تغيرت فتصبح :
_ ((
مُتَفَاعِلُنْ )) التي رمزها : [ / / / ° / / ° ] على وزن : [ / ° / ° / / ° ]
ولهذا نسميها (( مُتْفَاعِلُنْ )) .
#
لاحظ الفرق (( مُتَفَاعِلُنْ )) وَ (( مُتْفَاعِلُنْ )) , الأولى تاؤوها مفتوحةوالثانية تاؤوها ساكنة .
***
وهذا مايسمى بـــ (( الإضمــار )) .
$$
مثال يوضح ماذكرت :
**
هل غادرالشعراء من متردم :
هَلْ غَاْدَرَ شْشُعَرَاءُ مِنْ مُتَرَدْدِمِيْ
/ ° / ° / / ° / / / ° / / ° / / / ° / / °
{
مُتَفْاعِلُنْ } / { مُتفَاعِلُنْ } / { مُتَفَاعِلُنْ } /
$$
لاحظ الإضمار في : [ مُتْفَاعِلُنْ ] . لأنها ساكنة .
**
أم هل عرفت الدار بعد توهم :
أَمْ هَلْ عَرَفْتَ دْدَاْرَ بَعْدَتَوَهْهُمِيْ
/ ° / ° / / ° / ° / ° / / ° / / / ° / / °
{
مُتْفَاعِلُنْ } / { مُتْفَاعِلُنْ } / { مُتَفَاعِلُنْ } /
$$
لاحظ الإضمار في : [ مُتْفَاعِلُنْ } وَ { مُتْفَاعِلُنْ } الأُخرى .
&&
تعريف الإضمار : هو تسكين الحرفالثاني من التفعيلة .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
الرابع :-
-=(
البحر الوافر )=-

تفعليته : مفاعلتن ( / / ° / / / ° ) . (( له تفعيلة واحدة , فيسمى بحراً موحداً ))
عدد تفعيلات التام : ثلاثتفعيلات في كل شطر . (( يسمى بحراً ثلاثياً ))

ضابطه :
بحور الشعر وافرهاجميل * * * مفاعلتن مفاعلتن مفاعلما يدخل التفعيلة من التغيير :-
الزحاف :
العصب : تسكين الخامس (ل) . فتصبح : ( مفاعلتن )
العلة :
1-
الحذف : حذفالسبب الخفيف من آخر التفعيلة (تن) . فتصبح : ( مفاعلَ )
2-
القطف : حذف السببالخفيف (تن) وتسكين ما قبله (ل) . فتصبح ( مفاعلْ )
العصب + الحذف = القطفصوره :

للوافر صورة للتام وصورتان للمجزوء :-

التام :

1-
عروضه مقطوفة وضربه مقطوف .
مفاعلتن مفاعلتن مفاعل * * * مفاعلتنمفاعلتن مفاعلعليك بكل(لِ) ذي حسبٍ ودينٍ * * * فإنهمُ همُ أهلُالوفاءالمجزوء :

1-
عروضه صحيحة وضربهصحيح .
مفاعلتن مفاعلتن * * * مفاعلتن مفاعلتنأيا من خلفه الأجل * * * ومن قدّامه الأملُ

2-
عروضهصحيحة وضربه معصوب .
مفاعلتن مفاعلتن * * * مفاعلتن مفاعلْتنونفس الحر(ر) شامخة * * * تعاف البغي والسطْوة

#
يكثر دخول زحاف ( العصب ) في تفعيلاتالبحر الوافر في الحشو .
# (
العصب ) لازم في التام في العروض والضرب , وفيالصورة الثانية منالمجزوء في الضرب .
# (
الحذف ) لا يأتي لوحده في تفعيلةمفاعلتن , إذ لا بد أن يقترن بـ ( العصب ) .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
الخامس :-
-=(
البحر الخفيف)=-

تفعليته : فاعِلاتن . مستفعِ لُن ( / ° / / ° / ° . / ° / ° / / ° ) . (( له تفعيلتان فيسمىبحراً مزدوجاً ))
عدد تفعيلات التام : ثلاث تفعيلات في كل شطر . (( يسمى بحراًثلاثياً ))
ضابطه :
يا خفيفاً خفّت به الحركات * * * فاعلاتن مستفعِ لنفاعلاتنما يدخل تفعيلة ( فاعلاتن ) من التغيير :-
الزحاف :
الخبن : حذفالثاني الساكن (ا) . فتصبح : ( فعِلاتن )
العلة :
1-
الحذف : حذف السببالخفيف من آخر التفعيلة (تن) . فتصبح : ( فاعِلا )
2-
التشعيث : حذف أول الوتدالمجموع (ع) . فتصبح ( فالاتن )
ما يدخل تفعيلة ( مستفعِ لن ) من التغيير :-
الزحاف :
الخبن : حذف الثاني الساكن (س) . فتصبح : ( متفعِ لن )
العلة :
القصر : حذف ساكن السبب الخفيف (ن) وتسكين ما قبله (ل) فتصبح : ( مستفعِ لْ )
صوره :
للخفيف ثلاث صور للتام وصورتان للمجزوء :-
التام :

1-
عروضه صحيحة وضربه صحيح .
فاعلاتن مستفعِ لن فاعلاتن * * * فاعلاتن مستفعِ لنفاعلاتنأيها المادح العباد ليعطى * * * إن للـه ما بأيدي العبادِ

2-
عروضه صحيحة وضربه محذوف .
فاعلاتن مستفعِ لن فاعلاتن * * * فاعلاتن مستفعِ لنفاعلاليت شعري هل ثم هل آتينهم * * * أم يحولن من دون ذاك الرّدى

3-
عروضه محذوفة وضربه محذوف .
فاعلاتن مستفعِ لن فاعلا * * * فاعلاتن مستفعِ لنفاعلالم نجد عند الهم من مسعفٍ * * * غير نصحِ المهموم أن يصبراالمجزوء :

1-
عروضه صحيحة وضربه صحيح .
فاعلاتن مستفعِ لن * * * فاعلاتن مستفعِلنمن كفى الناس شرّه * * * فهو في جودِ حاتمِ

2-
عروضه صحيحة وضربهمخبون مقصور .
فاعلاتن مستفعِ لن * * * فاعلاتن متفعِ لْكل خطبٍ إن لم تكو * * * نوا غضبتم يسيرُ


#
يكثر دخول زحاف ( الخبن ) في تفعيلات البحرالخفيف في الحشووفي العروض والضرب .

# (
القصر ) لا يأتي لوحده فيالصورة الثانية من المجزوء ,إذا لابد أن يقترن بـ ( الخبن ) , ويصبح زحافاً لازماً .
# (
التشعيث ) من العلل التي لا تلزم , قد يأتي وقد لا يأتي في صور التام .
#
الصورة الثانية والثالثة من التام , صور قليلة في الشعر العربي .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
السادس :-
-=(
البحرالمتقارب )=-

تفعليته : فعولُن ( / / ° / ° ) . (( له تفعيلة واحدة فيسمىبحراً موحداً ))عدد تفعيلات التام : أربع تفعيلات في كل شطر . (( يسمى بحراًرباعياً ))
ضابطه :
عن المتقارب قال الخليل * * * فعولن فعولن فعولنفعولنما يدخل التفعيلة من التغيير :-
الزحاف :
القبض : حذف الخامس الساكن (ن) . فتصبح : ( فعولُ )
العلة :
1-
القصر : حذف ساكن السبب الخفيف (ن) وتسكين ما قبله (ل) فتصبح : ( فعولْ )
2-
الحذف : حذف السبب الخفيف من آخرالتفعيلة (لن) . فتصبح : ( فعو )
3-
البتر : حذف السبب الخفيف (لن) وحذف ما قبله (و) وتسكين ما قبله (ع) . فتصبح : ( فعْ)

صوره :

للمتقارب أربع صورللتام وصورتان للمجزوء :-

التام :

1-
عروضه صحيحة وضربه صحيح .
فعولن فعولن فعولن فعولن * * * فعولن فعولن فعولن فعولنتباركت ياربـ(ب)ـنا من إلهٍ * * * عظيم الـأيادي على العالمينا

2-
عروضه صحيحة وضربهمقصور .
فعولن فعولن فعولن فعولن * * * فعولن فعولن فعولن فعولْخذ العفووأمر بعرف كما * * * أمرت وأعرض عن الجاهلينْ

3-
عروضه صحيحة وضربه محذوف .
فعولن فعولن فعولن فعولن * * * فعولن فعولن فعولن فعوإذا عز(ز) في كونيالمسعفونَ * * * فإنك يا خالقي مسعفي

4-
عروضه صحيحة وضربه أبتر .
فعولنفعولن فعولن فعولن * * * فعولن فعولن فعولن فعْكأن لها ضرماً في الحشا * * * وفي كل(ل) عضو لها جمرةالمجزوء :

1-
عروضه محذوفة وضربه محذوف .
فعولن فعولن فعو * * * فعولن فعولن فعوعفا اللـه عن ظالمٍ * * * أساء إلىمن عدل

2-
عروضه محذوفة وضربه أبتر .
فعولن فعولن فعولن * * * فعولنفعولن فعْفمن بات لا يرعوي * * * ولا يقبل النصحا


#
يكثر دخول زحاف ( القبض : حذف النون ) في تفعيلات البحر المتقارب في الحشو وفي العروض .

#
عروض البحر المتقارب المجزوء دائماً يدخلها الحذف (لن) .

#
عروض البحرالمتقارب التام يدخلها زحاف ( القبض ) , وعلة ( الحذف ) , لكنهما غير لازمين , لذلكدائماً هي صحيحة .
وهذه حالة خاصة بالبحر المتقارب . وقد ظهرت في أبيات الصورةالثانية والرابعة أعلاه .كما أنه يختص بانتهاء الشطر الأول بحرف متحرك دون إشباع .

_
((
القـــافية
##
تنقسم القافية إلى قسمين :
1_
قافية مقيدة .
2_
قافية مطلقة .
&&
حروف القافية :
للقافية حرفٌ واحد فقط وهو [ المـــد ] .

**
عيوب القافية :

_
التضمين : وهو ألا يستقل البيتبمعناه بل يكون المعنى جزءه بين بيتين .
_
الإيطاء : وهو إعادة كلمة القافيةبلفظها ومعناها بين بيتين أو ثلاثة إالى سبعة أبيات .
_
الإقواء : وهو اختلافحركة الروي (( نحوياً )) عن بقية القصيدة .
_
السناد : وهو اختلاف مايراعى قبلالروي من الحروف والحركات
((
أي قبل التأسيس أو حرف الردف )) .
_ _ _ _ _ _

$$
تعاريف للإيضاح :

*
الروي : هو الحرف الصحيح الذي يقع في آخرالبيت .
*
الوصل : هو إشباع حركة الروي فيتولد حرف مد أو الهاء إذا كانت زائدة .
*
الردف : ويكون حرف مد قبل الروي مباشرةً . مثل / (( شباب _ غلاب )) .
*
التأسيس : هو حرف مد بينه وبين حرف الروي حرف صحيح .
مثل / (( طالب )) , ويسمىحرفٌ دخيل .

rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs 5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5rs5r s5rs5rs5rs5rs5rs5


rs5منقول للأمانةrs5









آخر مواضيعي

0 البحث عن صديق يعمل ببنسودة فاس
0 البحث عن صديق من انزكان
0 طلب مساعدة من أهل الناظور
0 طلب رقم هاتف ثا قسيطة نيابة الناظور
0 متى تصدر تعيينات الحراسة العامة؟؟
0 قصيدة الجيل الشين
0 طلب المناصب الشاغرة" اللغة العربية "الجهة الشرقية
0 طلب مستعجل
0 طلب
0 جذاذة " الخبر والإنشاء ج م ع


هشام
:: دفاتري بارز ::
الصورة الرمزية هشام

تاريخ التسجيل: 6 - 6 - 2007
السكن: مــراكــــش
المشاركات: 88

هشام غير متواجد حالياً

نشاط [ هشام ]
معدل تقييم المستوى: 213
افتراضي
قديم 10-01-2008, 22:25 المشاركة 2   

السلام عليكم
مشكور أخ nassir على الموضوع المفيد الذي يعرفنا بشكل كلي عن علم العروض الذي هو أساس الشعر العربي الكلاسيكي

في انتظار المزيد
تقبل تحياتي

إذا جاءتك الضربات من اليمين و من اليسار فاعلم أنك من أهل الوسط

maestro
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية maestro

تاريخ التسجيل: 20 - 7 - 2007
المشاركات: 548

maestro غير متواجد حالياً

نشاط [ maestro ]
معدل تقييم المستوى: 259
افتراضي
قديم 10-01-2008, 23:37 المشاركة 3   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


nizar
:: الراعي الرسمي لدفاتر ::

الصورة الرمزية nizar

تاريخ التسجيل: 13 - 8 - 2007
المشاركات: 268

nizar غير متواجد حالياً

نشاط [ nizar ]
معدل تقييم المستوى: 229
افتراضي
قديم 11-01-2008, 10:35 المشاركة 4   

مشكور أخي على المعلومات القيمة حول علم غدا مهجورا في زمن الصورة...لقد سرقت الصورة دور الكلمة ...وأفرغت الكلمة من محتواها...
فهل يمكن أن نعيش بلا كلمة؟؟؟؟
لست أدري...
أخلص ودي

الصمت في لغة الوجود كلام

layth59
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 31 - 12 - 2007
المشاركات: 25

layth59 غير متواجد حالياً

نشاط [ layth59 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 11-01-2008, 10:49 المشاركة 5   

لو تتمم عملك وتبحث لنا عن تعريف المصطلحين العروضين التاليين:المربعات والمخمسات،وعن كل ما له علاقة بهما.
ولك مني جزيل الشكر.

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ميزان, الشعر, العربي, العروض

« انماط النصوص | مادة الاجتماعيات /الثالثة إعدادي/فرض كتابي /الدورة 2 »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
برنامج العروض للمساعدة في وزن الشعر ابن الاسلام دفاتر الإبداعات الأدبية 2 07-03-2009 02:03
الشعر العربي المعاصر أبو العز01 دفاتر الإبداعات الأدبية 2 14-02-2009 20:44
العروض العربي , ومحاولات التطور والتجديد فيه ابن الاسلام اللغة العربية 0 10-11-2008 17:26
العروض وإيقاع الشعر العربي ابن الاسلام اللغة العربية 0 10-11-2008 17:25
العروض العربي ومحاولات التطوير والتجديد فيه ابن الاسلام الأرشيف 0 10-11-2008 17:19


الساعة الآن 21:55


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة