دعوة لتبادل الخبرات حول كيفية ضبط القسم و التاديب - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفـتـر التشريع الإداري و التسيير التربوي هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالتشريع الإداري و التسيير التربوي

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية توشكينت
توشكينت
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 19 - 12 - 2008
السكن: المغرب {الصويرة}
المشاركات: 24
معدل تقييم المستوى: 0
توشكينت في البداية
توشكينت غير متواجد حالياً
نشاط [ توشكينت ]
قوة السمعة:0
قديم 19-12-2008, 23:37 المشاركة 1   
عنف دعوة لتبادل الخبرات حول كيفية ضبط القسم و التاديب

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

كل منا في قسمه يتبع طريقة او عدة طرق في ضبط تلاميذه. من خلال هذا الموضوع ادعوكم اخواتي اخواني لتبادل خبراتنا في هذا المجال و سأبدأ بنفسي .
كنت لوقت من الزمن اعتمد في حالة الإخلال بالنظام ,انذارا شفويا ثم ثان قبل الإلتجاء للعقاب البدني الطفيف.
رغم انني لم اكن احب هذه الطريقة و تكون دائما الحل النهائي الا انه مع الوقت تبين لي انها تجدي نفعا لبعض الوقت و لا تزرع في نفوس التلاميذ سوى الخوف مني ناهيك انها تقبر حقوق الطفل .
و بدات في البحث عن تقنيات اقل درامية و اكثر فعالية ,سواء من كتب التربية او من تجارب مشابهة على الانترنت .شرعت في تطبيقها و اعترف ان اغلبها اتت اكلها . و هنا اشير انني ادرس ا لمستوى الثاني .هذه بعض القواعد التي اتبعها

1 ان يكون الإجراء العقابي حسب حجم الفعل غير المنضبط
2 ان يتم الانذار بالعقوبة قبل تنفيدها
3 ان يفهم التلميذ او التلميذة لماذا يعاقب
4 التدرج في العقوبات
5 ان يكون التأديب لبعض الوقت

و هنا اذكر بعض الاجراءات بالترتيب حسب خطورة الفعل
ْ
- انذاران شفويان
- الحرمان من تتمة النشاط بدعوة التلميذ لاغلاق كتتبه والانصات فقط
-العزل في ركن من القسم لبعض الوقت
-الحرمان من الاستراحة بالبقاء في القسم اثنائها مع مراقبته
-ارساله عنذ المدير
-كتابة رسالة قصيرة للوالدين على دفتر الطفل المنزلي
- دعوة التلميذ لاحضار احد والديه لمناقشة المشكلة
- عقد المجلس التاديبي

ارجو ان ا كون قد وفقت في شرح فكرتي كما ارجوا ن استفيد من خبراتكم في هذا المجال اي كيفية تاديب الطفل بشكل سلس و ذكي, كل حسب المستوى الذي يدرسه دون اللجوء للضرب .ولتعم االفائدة
شكرا على انتباهكم
في انتظار اجوبتكم و تقييمكم للموضوع,
تحياتي









آخر مواضيعي

0 the Glenn Doman method
0 دعوة لتبادل الخبرات حول كيفية ضبط القسم و التاديب


التعديل الأخير تم بواسطة توشكينت ; 20-12-2008 الساعة 07:25

صانع الاجيال2
:: مراقب عام ::

الصورة الرمزية صانع الاجيال2

تاريخ التسجيل: 8 - 6 - 2007
المشاركات: 1,324

صانع الاجيال2 غير متواجد حالياً

نشاط [ صانع الاجيال2 ]
معدل تقييم المستوى: 296
افتراضي
قديم 20-12-2008, 09:53 المشاركة 2   

فكرة جميلة
اتمنى تجاوب الاخوة معها


توشكينت
:: دفاتري جديد ::
الصورة الرمزية توشكينت

تاريخ التسجيل: 19 - 12 - 2008
السكن: المغرب {الصويرة}
المشاركات: 24

توشكينت غير متواجد حالياً

نشاط [ توشكينت ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 21-12-2008, 17:52 المشاركة 3   

فكرة جميلة
اتمنى تجاوب الاخوة معها

شكرا اخي الكريم
و بالفعل اتمنى قراءة ردود الاخوة لاستفادة من خبراتهم في هذا المجال


نورالدين شكردة
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية نورالدين شكردة

تاريخ التسجيل: 1 - 9 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 2,702

نورالدين شكردة غير متواجد حالياً

نشاط [ نورالدين شكردة ]
معدل تقييم المستوى: 422
افتراضي
قديم 21-12-2008, 19:58 المشاركة 4   

اخي توشكينت لقد أجملت وأبدعت ونصحت و*جمعت وطويت*كما يقولون بالدارجة الفصحى... فنحن من سيغتني بكل اقتراحاتك البناءة-باستثناء العقاب البدني الطفيف- وأنا شخصيا راقني إحاطتك بالظاهرة ورصدك لتقنيات متعددة لتجاوز الإشكال...فشكرا وحتى لا أضع حدا لموضوعك أؤكد
أن لكل منا طريقته ..شخصيا اعتمد النقاش وإقناع تلاميذي بخطئهم-تلاميذ المستوى السادس-احيانا اضطر لتصنع خصام المقصر لفترة محدودة وعدم الاكتراث بتواجده ورغبته في المشاركة إلى حين التزامه وطلبه العذر...واجدني احيانا أخرى ألتجئ إلى مجموعة من الطرق التي عددتها في مداخلتك القيمة ولا داعي لاعيدها...فشكرا مرة اخرى على موضوعك...


أم سليم
:: دفاتري بارز ::

الصورة الرمزية أم سليم

تاريخ التسجيل: 1 - 9 - 2008
السكن: المملكة المغربية
المشاركات: 110

أم سليم غير متواجد حالياً

نشاط [ أم سليم ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 21-12-2008, 22:20 المشاركة 5   

الأخ الكريم : توشكينت
موضوعك في غاية الأهمية ، بل مدخل مهم جدا لنجاح الدرس ...
و أدلي بوجهة نظري في الموضوع ككل ، فأقول :
أولا :
الحقيقة أن وجود قسم منضبط نعمة من الله تعالى تمكن الاستاذ الحاذق (بالفصحى) أو الحادك (بالدارجة) من أداء حصته في ظروف طبيعية...و بالتالي فهي نعمة تستوجب الشكر ..
ثانيا :
يصعب الضبط التربوي كثيرا بل و يكاد يستحيل في بعض الحالات ان كان التلميذ ضحية اهمال والديه ، و يكفي مثلا أن تعلم بوجود تلامذة تصنف سلوكاتهم في خانة الانحراف ، و منهم من يأتي القسم مخدرا...فالحديث عن الضبط و الحالة هذه ..يكاد يكون من الخيال..
ثالثا :
ما يصلح لتلامذة الابتدائي قد لا يصلح لغيرهم في الاعدادي و الثانوي ..و قد تكون هناك أمور مشتركة...و من الانصاف ان أقر ان بعض النقط التي ذكرتها في مقالك تدخل ضمن منهجيتي في الضبط و التأديب ...
رابعا :
من مداخل الضبط الناجح في القسم على مستوى الاعداديات و الثانويات وجود ادارة صارمة و حراس متيقظين لكل صغيرة كبيرة ، بل الضبط يبدأ من الباب الخارجي للمؤسسة فور ولوج التلميذ اليها...
خامسا :
من الأمور المعينة على الضبط (أتكلم عن الثانوي و الاعدادي) اجتهاد الاستاذ و اعداده الجيد لدرسه و اعتماده التشويق و التحفيز و التنويع في الطرق و الأساليب...كما ان مواظبته في أوقات العمل تكسب الاحترام ...
سادسا :
من مداخل الضبط كذلك عدم التساهل في الجزئيات الصغيرة حتى لا تجعل التلميذ يتجرأ فيما هو أكبر...
سابعا :
أوافق بشدة على مبدأ "العنف التربوي" من قبل الاستاذ على التلميذ و أعني بذلك أشكال الصرامة المعقولة التي تشعر التلميذ بخطئه ، و الوضوح في هذه المرحلة مهم و قد ذكرت ان التلميذ ينبغي ان يعلم لم يعاقب ؟
ثامنا :
أوافقك تماما ان اللجوء الى الوالدين و الادارة هو آخر العلاجات...
.....
هذا ما سمح به وقتي
و لعلي أعود لاحقا ...

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
لتبادل, التاديب, الخبرات, القسم, دعوة, حول, ضبط, كيفية

« قانون الهجرة والإقامة فى إسبانيا | مدير .....جماعة القنصرة بالخميسات يستنجد بمجلس التدبير.... »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تعالوا نتبادل الخبرات بيننا خلا هذه العطلة Atlasse دفاتر تبادل الخبرات التقنية 38 06-07-2009 23:33
دعوة لتبادل التجارب التربوية! عادل كبار دفتر المواضيع التربوية العامة 0 12-05-2009 21:10
لتبادل الخبرات بخصوص منصب المدير المساعد من الشعب دفاتر الإدارة التربوية 13 13-01-2009 23:45
تجمع لتبادل الخبرات بين مدرسي القسم الأول الابتدائي خلدون أبو إسراء الأرشيف 6 02-11-2008 21:38


الساعة الآن 14:25


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة