الحكامة في التربية يا أساتدة موضوع منتظر - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



طلبات الانتقال بالتبادل هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بطلبات الانتقال بالتبادل

أدوات الموضوع

kasem
:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 7 - 12 - 2007
المشاركات: 5
معدل تقييم المستوى: 0
kasem في البداية
kasem غير متواجد حالياً
نشاط [ kasem ]
قوة السمعة:0
قديم 08-12-2007, 11:10 المشاركة 1   
عاجل الحكامة في التربية يا أساتدة موضوع منتظر

r8r8r8r8r8r8r8









آخر مواضيعي

0 الحكامة في التربية يا أساتدة موضوع منتظر


ذكي العين
:: دفاتري متميز ::

الصورة الرمزية ذكي العين

تاريخ التسجيل: 12 - 10 - 2007
المشاركات: 253

ذكي العين غير متواجد حالياً

نشاط [ ذكي العين ]
معدل تقييم المستوى: 226
افتراضي
قديم 08-12-2007, 11:43 المشاركة 2   

kasem rs5rs5 شكرا على ملاحظتك وتوجيهك
ننتظر منك المزيد من الإبداعات والمشاركات المتنوعة والمتميزة
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


[SIGPIC][/SIGPIC]

omar512
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية omar512

تاريخ التسجيل: 29 - 6 - 2007
المشاركات: 1,108

omar512 غير متواجد حالياً

نشاط [ omar512 ]
معدل تقييم المستوى: 318
افتراضي
قديم 08-12-2007, 11:47 المشاركة 3   

مشكور على الملاحظة الوجيهة ، وفي إطار الحكامة في التربية والتعليم: المجلس الأعلى للتعليم .
نتمنى التوفيق للجميع .


ادريس
:: دفاتري فعال ::


تاريخ التسجيل: 22 - 5 - 2007
السكن: s/s
المشاركات: 459

ادريس غير متواجد حالياً

نشاط [ ادريس ]
معدل تقييم المستوى: 251
افتراضي
قديم 08-12-2007, 11:58 المشاركة 4   

بارك الله فيك أخي


خالد السوسي
:: دفاتري ذهبي ::

الصورة الرمزية خالد السوسي

تاريخ التسجيل: 8 - 12 - 2007
السكن: Agadir/Morocco
المشاركات: 1,113

خالد السوسي غير متواجد حالياً

نشاط [ خالد السوسي ]
معدل تقييم المستوى: 314
افتراضي
قديم 08-12-2007, 21:49 المشاركة 5   

مفهوم الحكامة
الحكامة الرشيدة
1-أداة لضبط و توجيه و تسيير التوجهات الاستراتيجية الكبرى للمؤسسة، يمكن تطبيقها في المجالات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية .
2- أسلوب جديد في التدبير يدعم تذويب الحدود وتشجيع التشارك بين المسيرين والمساهمين .
3- تتوخى حسن التنظيم و توزيع المسؤوليات وصقل القدرات و دعم التواصل داخليا و خارجيا .
4-الحكامة أداة لتأهيل الجامعة والمدرسة المغربيتين للدخول في التنافسية الوطنية والدولية و الاستجابة للمهام الرئيسية التي أناطها بها القانون .
5- يشمل المصطلح مفاهيم : الشفافية، التزويد بالمعلومات، حقوق وواجبات المساهمين و مسؤوليات المسيرين .
أسسها
1-حسن التدبير 2- الإشراك 3- التشارك 4- التوافق
5-الفعالية و جودة الخدمات و التواصل 6-الرؤية الاستراتيجية
1- حسن التدبير
1- إقرار اللاتمركز و اللاتركيز .
2- تدبير الموارد البشرية عوض إدارة الموظفين.
3- اعتماد الآليات الحديثة :
الشفافية +تبسيط المساطر+توضيح المرجعية القانونية+جودة الخدمات+الإرشاد و التواصل (التقييم-التحفيز).
2- الإشراك
1- القطاعات الحكومية.
2- الفاعلون على المستوى المحلي و الجهوي و الوطني.
3- الأطر التربوية و الإدارية و التقنية و الطلبة وجمعيات آباء وأولياء التلاميذ في الهياكل التي تعنى بالشأن التربوي:
(الرقي بمنظومة التربية والتكوين - تحسين المردودية والرفع من الجودة - ترشيد التسيير وحسن استعمال الموارد).
3- التشارك
1- إنخراط القوات الحية في مسلسل الإصلاح :
الهيئات السياسية و الهيئات التمثيلية .
· المنظمات النقابية .
· مؤسسات المجتمع المدني ( جمعيات، تعاونيات....).
· المرتفقون و المواطنون ...
2- مساهمة مؤسسات التربية و التكوين في تقوية و تأهيل النسيج الاجتماعي و الاقتصادي .
4- التوافق
1- القدرة على التفاوض و التحكيم و الإقناع في شأن القضايا التي تتضارب حولها المواقف و الآراء بهدف تحقيق الإجماع حولها.
2- الأخذ بعين الاعتبار تنوع مصدر القرار للتمكن من تطوير مساطر التبادل و التوافق (إشراك كل الأطراف المعنية).
5- الفعالية وجودة الخدمات
1- تنفيذ المشاريع المرتبطة بحاجيات المرتفقين وانتظاراتهم .
2- توسيع الخريطة المدرسية والجامعية لتغطية جميع الجهات.
3- تحسين الأوضاع الاجتماعية والمادية للفاعلين بقطاع التربية والتكوين : أساتذة ، إداريين ، التلاميذ ، الطلبة .
4- تقنين العلاقة بين المسيرين والمساهمين .
5- تطبيق ما نص عليه الميثاق الوطني للتربية والتكوين :
· مبادئ الاستقلالية و اللامركزية و اللاتمركز.
· الارتقاء بجودة التعليم بمختلف الأسلاك وإلزامية التمدرس .
· الرفع من مردوديته و حسن تدبيره.
6- تنويع التكوينات و التخصصات العلمية و الأكاديمية .
7- الاستجابة لحاجيات سوق الشغل.
8- القيام بالوظائف الهامة التالية :
· التوجه الاستراتيجي لتحديد الأهداف واتخاذ القرار( المجالس ).
· التدبير ( طاقم التسيير ) .
· التقييم الذاتي ( اللجن ، المجالس ) .
· التقييم الخارجي من طرف الأجهزة المعنية .
6- الرؤية الاستراتيجية
1- تقييم واقعي للمنجزات.
2- تحليل المعطيات و رصد الامكانات من أجل رسم سياسة تنموية للمنظومة التربوية .
3- إنجاز الدراسات و التقارير .
4- الاهتمام بالدراسات المستقبلية و اليقظة التكنولوجية .
5- إشراك الإعلام .
6- القيام بالحملات التحسيسية .
7- استطلاعات الرأي

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
أساتدة, منتظر, موضوع, التربية, الحكامة

« طلب انتقال بالتبادل | mosa3ada mine fadlikoum »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تجمع أساتدة التربية الاسلامية demnati دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 91 15-03-2014 20:42
تجمع أساتدة التربية البدنية إعدادي ayman2006 دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 13 12-11-2012 12:56
أكثر من 100 مؤلف في موضوع الأسرة و التربية ابن الاسلام كتب إلكترونية 6 29-06-2009 17:09
التعامل مع موضوع في التربية و علم النفس أبوأشرف الأرشيف 6 01-11-2008 22:28
التعامل مع موضوع في التربية و علم النفس rohit دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 1 02-12-2007 14:48


الساعة الآن 02:24


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة