الثانوي التاهيلي إلى أين

[بتوفيق]

لا يريدون الاصلاح

من يريد الاصلاح لا يقتطع من الأجور في شهر و يأكل حقوق الناس في سنوات

من يريد الاصلاح لا يهين الاساتذة علانية و بشكل فج و ساقط

من يريد الاصلاح لا يستهزئ بموظفيه و يتعالى عليهم

من يريد الاصلاح لا ينتهج السوقية في التعامل

من يريد الاصلاح لا يعتمد الفئوية و الظلم في الانتقالات و الترقيات و التسقيفات

من يريد الاصلاح لا يعتمد سياسة التشهير

من يريد الاصلاح لا يقلّص من حصص المواد تحت دعوى التخفيف على التلاميذ

من يريد الاصلاح لا يعتمد دمج تدريس المواد المختلفة

من يريد الاصلاح لا يهدم التعليم الخاص

من يريد الاصلاح لا يصدر الاحكام الجاهزة دون تفعيل المساطر القانونية

من يريد الاصلاح لا يستعمل اللوائح لأغراض شعبوية

و للحديث بقية و تكملة و تتميم

انتبهي يا أسرة التعليم

[بتوفيق]

إن مهنة الأستاذ هي صنعة و فن و إبداع
إن مهنة الاستاذ هي رسالة نبيلة و راقية و رائدة
إن مهنة الأستاذ هي دور اجتماعي و أخلاقي و تربوي
إن مهنة الأستاذ هي مصنع لهندسة العقول و بناء الشخصية و تكوين الأجيال
إن مهنة الأستاذ هي تعليم و تدريب و إرشاد
إن مهنة الأستاذ هي مثال للقدوة الصالحة
إن مهنة الأستاذ هي مناط للمعارف و المفاهيم و المسلمات و المعلومات و القواعد و الأساسيات
إن حبّ كل والج لهذه المهنة و تمثله للرسالة السامية و الأمانة الثقيلة التي في عاتقه مع وجود ضمير حي و إيمان قوي
يولّد كل هذا إخلاصا في العمل الذي يؤدي إلى الاجتهاد في العمل و التفاني فيه
الاجتهاد يؤدي مع تعاقب السنوات إلى تحسين المردودية و الفاعلية و معرفة الطريقة و منهجية التدريس المناسبة لكل مستوى و كل شعبة و كل فصل دراسي و كل درس معين بل كل لحظة تدريس
و إيجاد توازن إيجابي في العطاء و في العلاقة مع التلاميذ و مع المحيط التربوي عموما