امر هام يتعلق بالجذاذات المطروحة....

[gaou]

الأخ مصطفى
أظن أن الفكرتين الأساسيتين اللتين ركز عليهما النقاش هما:
1- بيع الجذاذات إهانة لمهنة التعليم
2- حذف الجذاذات
إن تبادل الوثائق أمر لا ينكر أحد أثره في تطوير ممارساتنا التعليمية، غير أن هناك فرقا بين نماذج الوثائق والوثائق المعدة والجاهزة للاستعمال.
لا أرى مانعا في طرح نماذج جذاذات تبين تجارب أسرة التعليم ، ومن المستحب أن يطرح بعضنا جذاذات اجتهد في إعدادها دون اعتماد على المرجع ، فالمرجع ليس مقدسا وفيه الكثير من الأخطاء سواء من حيث المعلومات أو المقاربة.
ألا ترون أن المنتدى أصبح معروفا بمنتدى الجذاذات ؟؟؟ عملية إحصائية بسيطة للمواضيع المشترك بها والرسائل القصيرة تبين ذلك بوضوح.
نعم لتبادل المعلومات التربوية والعلمية ،نعم لفتح نقاش حول طرق التدريس ، المقاربات ، ......... ولا يهم إن كانت مواقع ومنتديات أخرى تنشر جذاذات وتوازيع و..... المهم هو تصور المنتدى في التعاطي مع القضايا التعليمية.
ما هي الإضافة النوعية لمنتدى دفاتر في الرفع من مستوى التعليم؟
ما الذي يتميز به منتدانا " دفاتر" عن باقي المنتديات.؟
إننا لا نريد لهذا المنتدى أ ن يكون "منتدى الجذاذات".

[simo2067]

من تجربتي الميدانية الشخصية أرى:
1 -أن الجذاذات ليست إلا إعدادا أوليا للدرس لأن هذا الأخير غالبا ما تواجهه مجموعة وضعيات من المكن أن تغير من مساره و بالتالي فالجذاذة تعطي نظرة أولية للدرس فقط خصوصا للمدرس الملم بمراحله.
2-هذا الإعداد الأولي الذي أتحدث عنه ليس مرتبطا بالإعداد اليدوي للجذاذة بل تكفي قراءتها و تمحيص النظر فيها، فهو خير من كتابتها يدويا دون

[simo2067]

من وجهة نظري فالجذاذات الموجودة في المنتدى ممكن أن تكون تفيد من تلك المعدة يدويا

[rbik]

أنا مع الإبقاء على الجدادات و أظن أن الإخوة الذين طالبوا بحذفها خانهم الصواب .
- أولا : فكما ذكر الإخوة أن مجرد بيعها لا يكون مبررا لذلك لأن هؤلاء السماسرة كانوا يقومون بهذا العمل قبل وجود منتدانا العزيز.
- ثانيا : الإعداد لا يمكن أن يختزل في الجذاذة .
ثالثا : تعدد المستويات بالنسبة لرجال التعليم يعد عائق حقيقيا أمام التحضير الكامل للجدادات.
رابعا : بعض الإخوة يغيرون المستوى كل سنة و في هذا الأمر مشقة كبيرة لتحضير الجذاذات كل سنة .
و لكم واسع النظر

[lina]

أتمنى منك أخي العزيز (بائع الجذاذات) أن تقلع عن هذا العمل الدنيء