موضوع الأخ أبوحسام الذي طرحه يوم 17-06-2009, 19:24
حمى copier -coller تصيب الامتحان الجهوي للغة العربية /3ASPبجهة مكناس تافيلالت
الامتحان الجهوي للثالثة إعدادي للغة العربية بجهة مكناس تافيلالت:نسخ ولصق ثم تعديل
(نلتمس من أساتذة المادة أن يدلوا ، مشكورين ،برأيهم في الموضوع انطلاقا من مضامين الأسئلة المقترحة في النمودجين ومقارنة أوجه الاختلاف والتشابه بينها )
استهل تلاميذ وتلميذات السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي بجهة مكناس تافيلالت صبيحة هذا اليوم الامتحانات الجهوية لنيل شهادة نهاية دروس التعليم الثانوي الإعدادي بمادة اللغة العربية .
المفاجأة التي كانت من العيار الثقيل تتمثل في كون النمودج الذي بين أيديهم ما هو إلا تعديل لامتحان مماثل تم اقتراحه منذ ثلاث سنوات بالأكاديمية الجهوية لجهة الشاوية ورديغة ، وهو ما يمكنكم الوقوف عليه من خلال نسختي النمودجين المرفقين بهذا الموضوع حتى تتمكنوا من تحديد أوجه التشابه المتعددة بين الأسئلة المقترحة في النمودجين معا .
وبإثارتنا لهذا الموضوع ، لا نبحث عن تحديد المسؤولية القانونية في هذا الإطار لأن لمثل هذا الإجراء قنواته الخاصة ، ولسنا ندري ما إذا كان الموضوع يعود إلى اقتراح لأحد أساتذة المادة بالجهة وهو من يتحمل مسؤولية عدم الإشارة إلى أن النمودج مقتبس من ذاك المشار إليه سابقا أم اللجنة المكلفة بإعداد الامتحان هي من تتحمل المسؤولية فيما وقع إما لأنها لم تأخذ بجدية إشارات من هذا القبيل أو أن نص الامتحان من إعداد أحد أعضائها .
ما يهمنا في هذا الباب هو هذه الانزلاقات التي بدأت تتكرر ، غير آبهة بما أحدثته وسائل الاتصال العصرية من تقريب للمسافات ويكفي أن نذكر بأن النمودج مرفقا بالتصحيح موجود بالعديد من المواقع التربوية الالكترونية المغربية كما هو الشأن بالنسبة لموقعنا دفاتر الذي يوفر منذ مدة نسخة منه مرفقة بالتصحيح مثبتة في دفتر السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي ( عدد مرات تحميله بدفاتر إلى حد الساعة 1056 مرة : من هنا[IMG]http://www.************/vb/images/orangeblack/attach/pdf.gif[/IMG]exam1.pdf (69.9 كيلوبايت, المشاهدات 1057)) ، إضافة إلى وجوده بمجموعة من الكتب من نوعية " تمارين وحلول ". وهو ما يمثل ضربا سافرا لمبدإ تكافئ الفرص بين التلاميذ ، بين من حالفه الحظ وعمد إلى الاطلاع على هذا النمودج بالذات و آخرين قد يكونوا اطلعوا على نمادج أخرى كثيرة ما عدا هذا الذي وفر لزملائهم امتيازا من نوع خاص ، امتياز يضرب في العمق منهجية التدريس بالكفايات .
انزلاقات من هذا القبيل إذا أضفنا لها الطريقة العجيبة الغريبة التي تم ولازال يتم بها إخراج ما سمي ب ( جمعية دعم مدرسة النجاح) لا يسعنا إلا أن نتذكر قوله سبحانه وتعالى :
" وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِيبَةٌ قَالُواْ إِنَّا لِلّهِ وَإِنَّـا إِلَيْهِ رَاجِعُونْ " صدق الله العظيم
و مرددين :« حسبنا الله ونعم الوكيل »
المرفقــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــات :
1 ـ نص الامتحان الجهوي الموحد لجهة الشاوية ورديغة يونيو 2006 : ( أنظر المرفقات PDF )
2 ـ الامتحان الجهوي الموحد لجهة مكناس تافيلات يونيو 2009
الجزء الأول :
موحد اللغة العربية لجهة مكناس تافيلالت 2009 الجزء1.Download Link: jpg
الجزء الثاني
المنارة الإخبارية
الكاتب/ محمد عـبــيــد – مندوب المنارة الإخبارية - آزرو – إقليم إفران 20/06/2009 انزلاق في الامتحان الجهوي للثالثة إعدادي بجهة مكناس تافيلالت: مادة اللغة العربية تطابق مع امتحان الشاوية ورديغة لمنذ 3 سنوات
محمد عـبــيــد – مندوب المنارة الإخبارية - آزرو – إقليم إفران / البوابة المغربية الكبرى- وجدة البوابة
وقف بعض المتتبعين للشأن التربوي و عدد من التلاميذ الذين يجتازون امتحان السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي بجهة مكناس تافيلالت على تطابق شبه تام لما جاء في
ورقة الامتحان في اللغة العربية لهذه السنة مع وثيقة نفس المادة لامتحان سنة 2006 في جهة الشاوية ورديغة... مما خلق معه فتنة بين الممتحنين الذين منهم من يكون قد سبق له أن تمرن على هذا الامتحان إما عن طريق الكتب المعنية بالإعداد لهذا الامتحان " تمارين و حلول " الذي يضم هذا النموذج المسيء للمنظومة التربوية عموما و يضرب في العمق منهجية التدريس بالكفايات.
فهذا الانزلاق مهما كانت تبريراته يبقى نموذجا آخر من نماذج تمييع عدم تكافؤ الفرص و بالتالي ضرب في عمق مصداقية الامتحانات التي تكلف الدولة ميزانية لإعدادها لتذهب كل المساعي أدراج الرياح الأربع لغياب الضبط و الإعداد القبلي من قبل من يفترض فيهم الكفاءة و تقدير المسؤوليات للسهر على مثل هذه المحطات؟
فمهما يكن فالأكاديمية الجهوية بمكناس هي المسؤولة مادمت تنشغل بترويج و دعاية اللقاءات و التدريبات لكن في عز الامتحان كالإعداد لمثل هذا الامتحان تنفضح أهليتها و كل ما تدعيه من دعاية إعلامية ... – آزرو- محمد عـبــيــد