تشجيعاتكم هي الضمان لاستمرار هذا العمل المتواضع
Insights into English
في كل اسبوع جديد سوف اضع دروس جديدة متماشية مع القواعد اللغوية التي يجب على الطالب معرفتها لاجتياز فرض وامتحان المادة.
تجدر الاشارة ان الدروس تبقى مهمة لكل متعلم للانجليزية في طور متقدم بالمغرب وفي كل بقاع الوطن العربي الحبيب.
الدروس هي من تصميمي الخاص معتمدا على مراجع عدة وتجربتي في مجال التدريس.
ارجو التوفيق من الله عز وجل واعتمد على تشجيع الاخوة بالمنتدى من اجل الاستمرار بهده التجربة
لاتبخلوا بااستفساراتكم وتشجيعاتكم
------------------------------------------------------
نشرع في الدروس بحول الله وقوته
UNIT 1:CULTURAL ISSUES AND VALUES
الدرس الأول :
Cultural Issues
قضايا ثقافية
أهم المفردات التي يجب التنبه لها في نصوص الصفحة 10
Humansocieties : المجتمعات البشرية
commonbeliefs : المعتقدات السائدة أو المشتركة
handdeddown/passed on /Inherited : تثوارت/ تنتقل من جيل لاخر
Similarbackgrounds : خلفيات ثقافية متشابهة
النص 2 الصفحة 11
أهم المفردات التي يجب التنبه لها في نصوص الصفحة 11
patternsof behaviour : أشكال السلوك
waysof Living : أنماط الحياة
notwithin the norm : لا يذخل ضمن المعتاد - في مايخص سلوكاتنا -
distancingis cultural-specific : التباعد - التحفظ عند السلام- هو خاص بكل ثقافة
toabide by the rules : يتقيد/يلتزم بالقواعد
behavewrongly : يتصرف بشكل خاطئ
Healthybehaviour : التصرف السليم
consciousof cross-cultural similarities : أن تكون واع بالتشابهات بين الثقافات المختلفة
Keyto understanding an dtolerance : هو الحل للتفاهم و التسامح
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Use English Communicatively
Asking for , giving and responding to advice
طلب النصيحة’اعطاء النصيحة والرد عليها
هناك عدة طرق لطلب النصيحة لاعطائها أوالرد عليها’وفي مايلي أمثلة على ذلك.بالنسبة للامتحان يكفي معرفة مثال أو مثالين من كل صيغة -طلب/اعطاء / الرد /ask/give/respond
الرد على النصيحة
Giving for advice
Asking for advice
طلب النصيحة
that's a good idea
sounds like a good idea
......thanks for your advice , but i really
i think you should
may be you should
?.....why don't you
?....what would you do if
?what do you suggest
?what do you think i should do
أمثلة : A friend of yours wants to give upsmoking, give him advice to help him with that
صديق لك يعاني من التدخين و يطلب نصيحتك للاقلاع عن التدخين
? your friend :what do you think ishould do to stop smoking
you: i think you should give up going out withsmoking friends
your friend : sounds like a good idea
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- الدرس الأول :
Values
القيم
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
درس القواعد للوحدة الأولى
التمييز بين PastPerfect و SimplePast
Pastperfect هو الزمان المستعمل للحديث عن الماضي البعيد المقترن بماضي قريب.
مثال على ذلك:
Tom went to sleep after the guests hadgone
ذهب Tom للنوم بعدما انصرف الضيوف- guests -
« Tom went to sleep »هي جملة في الماضي القريب Simple past حيث إن ماضي الفعل go هو went
« The guests had gone »هي جملة في الماضي البعيد - past perfect - حيث إن الماضي البعيد ل go هو had gone
الماضي البعيد لأي فعل هو theverbHad + past participle ofthe verb
اي Had + صيغة النعت للفعل - past participle -
امثل:
Verb فعل
Simple past صيغة ماضي الفعل
Past participle صيغة النعت
Be
Was- were
Had been
Go
Went
Had gone
Forget
Forgot
Hadforgotten
Walk
Walked
Had walked
Decide
Decided
Had decided
جميع الأفعال المنتظمة - regular verbs - مثل walk و decide لها نفس الصيغة المشابهة في صيغة نعت الفعل أي نضيف فقط ed للفعل
امثل:
You had studied English before youmoved to New York / درست الانجليزية قبل انتقالك إلى نيويورك
You had studied English هي صيغة الماضي البعيد pastperfect السابقة في الزمان ل صيغة الماضي القريب
Moved to NewYork
ملخص: Past Perfect هو الزمان المستعمل للحديث عن حدث وقع في الماضي قبل حدث أخر في الماضي. حيث أن الحدث الأول - الماضي البعيد- نضعه في صيغة Past Perfect و الحدث الذي يأتي بعده في صيغة Simple Past .
شكل أل Past Perfect هو دائما Had + Past participle
جدول توضيحي لكل ماقلته + أمثلة بالانجليزية :
a - كان Sam قد انصرف في الوقت الذي وصلت فيه Ann هي الجملة السابقة في الزمان إذا نضعها في صيغة pastperfect --- - Sam had already left
b - دخل اللص بسهولة لأن أحدا نسي أن يغلق الباب
- someone had forgotten to lock thedoor هي الجملة السابقة في الزمان إذا نضعها في صيغة - -- past perfect
هناك إشارات دالة على استعمال أل Pastperfect -- هي:
never / by the time/ Before/after /just/ yet /not yet /already
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Phrasel Verbs
هناك أفعال خاصة في الإنجليزية تدعى ب Phrasel verbs وهي عبارة عن فعل + حرف جر
حرف الجر هذا يغير من معنى الفعل تماما عندما يتغير. سأعطي مثالا على ذلك بالفعل Look مع حروف جر مختلفة
Look at = أنظر إلى
EX: She looks at him and smiles
Look after = تعتني
EX: The mother looks after herchild
Look for = يبحث
EX: They look for a place to park theircar
كما ترون بتغير حرف الجر يتغير المعنى
--------------------------------------------------
في الكتاب المدرسي الصفحة 24 هناك مجموعة من الأفعال كلها تأتي مع حرف الجر Through
في مايلي تجدون جميع أفعال الصفحة 24 مع حرف الجر Through مع أعطاء أمثلة عن كل فعل
Get through to sb= communicate with
أن تفهم شخص شيء ما
to succeed in making someone understand or believe
something
I justdon't seem to be able to get through to him these days. [Oftennegative]
Get through to sth= pass
أن تنجح
to succeed in reaching the next stage in a competition
If they win thisthey'll get through to the final
I didn't even get through to the second interview stage
Go through sth= Repeat
أن تقرأ/ تمحص/ أو تدرس شيء بتمعن / أن تكرر
To carefully examine the *******s of something in orderto find something
EX:Customs officers went through her suitcase looking fordrugs
Pull through= recover/survive
يتعافى/ينجو
He pulled through his illness
Look through : read
تلقي نظرة
To read something quickly and not very carefully
Could you lookthrough these figures and see if I've made any obvious errors
تمت الوحدة الأولى بحمده
------------------------------------------------------------------------
أهم مفردات النص صفحة 27 من الوحدة الثانية
"They are not only the future, they are also thepresent
كيفية التعامل مع المفردات :
أكبر تحدي لطلبة الباكلوريا هو كثرة المفردات الجديدة وأنا أقترح أن يقوم الطلبة بوضع كل المفردات في جمل بسيطة من إنشائهم وجعلها في دفتر خاص للمراجعة
The text : They are not only the future, they are alsothe present
Approximately
Roughly تقريبا
To be concerned about
أن تكون قلق أو مهتم ب
Youth issues
قضايا الشباب
Heterogeneous group
فئة غير متجانسة
A vital force
قوة فعالة
To have higher aspirations
أن تكون لك آمال عريضة
To empower
ندعم / نقوي
Resourceful citizens
مواطنون موهوبون
To voice one’s opinion
أن تعبر عن رأيك
To be constructively critical
أن يكون لك نقد بناء
Equal citizens
مواطنون متساوون
To play a determining role
أن تلعب دورا حاسما
Reliable partners
شركاء يعتمد عليهم
The gifts of youth
عطايا/مواهب الشباب
Shouldn’t go by unnoticed
لا يجب أن تمر دون اهتمام / اكثرات
هام للغاية دروس الانجليزية2باك Insights into English
المواضيع المتشابهه
