فن الاستماع

[oussamabr]

لا شك أن جلنا في بعض الأحيان يعاني من مشكلة السماع للطرف الثاني، اليوم أقدم لكم كتاب حول فن السماع أتمنى أن ينال إعجابكم

انظر المرفقات

[khalid salhi]

أخي المعلم الذي يريد تنمية مهارات الاستماع في طلابه بكل نجاح دونك بعض الإرشادات العامة : 1 ) كن _ أخي المعلم _ قدوة في حسن الاستماع ؛ ليقتدي بك أبناؤك الطلاب فلا تقاطع طالباً يتحدث إليك ولا تسخر من حديثه أو رأيه . 2 ) إذا أردت أن تنمي هذه المهارة في طلابك فخطط للدرس جيداً ، وهيئ لكل سؤال جواباً . وحدد الأهداف الأساسية والثانوية التي تريد تحقيقها في هذا الدرس . 3 ) حاول - قدر استطاعتك - أن تهيئ الجو المناسب للاستماع مبعداً أسباب المقاطعة ومصادر التشتت - إذا أردت قراءة سليمة لمستوى طلابك في هذه المهارة . 4 ) لا ترهق نفسك بأن تقصر مصدر الاتصال عليك ، عدد خطوط الاتصال فمرة أنت المتحدث ( مصدر الاتصال ) ومرة أحد طلابك ، ومرة أخرى وسيلة من الوسائل المساندة كجهاز التسجيل مثلاً . مع الحفاظ على وضوح النطق وسلامته . 5 ) أنت أدرى بطلابك وما يناسبهم ، ولذا فاعمد في اختيار النصوص إلى ما يناسبهم ميولاً وثقافة . 6 ) كلف طلابك باستخراج إجابات لأسئلة محددة سلفاً فإن ذلك ينمي فيهم القدرة على الانتباه ، ويشوقهم ويشدهم إلى الاستماع منك .ولا مانع من إعادة قراءة النص إذا طلبوا ذلك منك . 7 ) الإيقاع الطبيعي أثناء قراءة النص ، وعدم التكلف فيه ، والتصوير الصوتي للأحداثوالعواطف الموجودة في النص كل ذلك من الأمور التي يحتاج إليها طلابك .[1] [1] تدريس العربية في التعليم العام نظريات وتجارب / د . رشدي أحمد طعيمة د . محمد السيد مناع / ص 91 - 92 بتصرف .

شكرا على المساهمة الغالية ؛والنصائح الذهبية

[أبو عبدالرحمن 79]

مشكور على مساهمتك النيرة


تقبل مروري المتواضع

[محمد معمري]

بسم الله ارحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الكريم أسامة، موضوع مهم للغاية، مشكور ... وعندي ملاحظة:
لو غيّرت كلمة: السماع، الاستماع // بكلمة الانصات.
لأن الموضوع يتحدث عن الانصات، وليس على السماع.. وهناك فرق بين السماع، والاستماع، والانصات.
مودتي وتقديري