حول نظام الفروض المعمول به في المؤسسات العمومية - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني هذا الركن بدفاتر dafatir خاص بالأخبار والمستجدات الوطنية المتعلقة بقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي و التكوين المهني

أدوات الموضوع

ابن خلدون
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 7 - 2 - 2008
المشاركات: 2,478
معدل تقييم المستوى: 446
ابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميزابن خلدون على طريق التميز
ابن خلدون غير متواجد حالياً
نشاط [ ابن خلدون ]
قوة السمعة:446
قديم 25-06-2009, 18:14 المشاركة 1   
افتراضي حول نظام الفروض المعمول به في المؤسسات العمومية

حول نظام الفروض المعمول به في المؤسسات العمومية
بواسطة: ذ. أمحمد اجليوط - احد السوالم
بتاريخ : السبت 13-06-2009 07:53 صباحا


لا يتيح نظام اعتماد الفروض المعمول به في المدارس العمومية الابتدائية، و الثانوية الإعدادية ،و الثانوية التأهيلية، القاضي بمنح نقط، و معدلات للممتحنين ،و الممتحنات في مختلف المواد التعليمية المقررة، تقويم كل استعدادات
ملكات، و قدرات المتابعين للتعليم العمومي، و مساعدة المتخلفين مدرسيا منهم على تحويل مواطن ضعفهم إلى مواطن قوة، و تخطي تدني مستوياتهم،لأنه منصب على منح قيمة لمعرفة زمنية جزئية يراهن على قياسها بنقطة ، دون تقدير بأن المتعامل معه هو مخلوق بشري معقد كل التعقيد
و كائن إنساني يختزن باطنا غير معلوم، يقتضي التعامل معه بنهج بعد النظلر ،و التريث ،و التبصر، و الحكمة في إصدار الأحكام المدرسية المتعلقة به، و دون اعتبار بأن النقطة التي تمنح لفرض محدد منجز خلال مدة زمنية ينبغي أن تكون عنصرا فقط من منظومة شاملة من عناصر متنوعة، و متعددة كالسلوك المدرسي، ودرجة المواظبة على الدراسة، ومدى إنجاز الواجبات، و إحضار الدفاتر، و الكتب، و باقي الأدوات المدرسية
و الانضباط في سائر الفصول الدراسية خصوصا ،و في كافة مرافق مؤسسة عموما ،و التجمل بباقي مكارم الأخلاق المدرسية التي تعتبر ضرورة لطلب العلم النافع، و التدرب ،و التمرس على العمل به خلال كل أطوار التعلم، و التربية، و التكوين ، ولتصحيح هذا الوضع، و محاربة للهدر المدرسي الذي يترتب عنه ، و إنصافا للمتعلمين و المتعلمات، و أخذا بأيديهم في إطار توظيف كل قدراتهم، و استعداداتهم ،و ملكاتهم في التحصيل المدرسي الهادف يجب مراجعة ماهية الفروض، و منهجيات تصحيحها بحظر منح نقطة صفر، و تحديد نقطة دنيا من حق كل منجز لفرض معين أن يحصل عليها باتباع مسطرة تنقيط هادفة كتوزيع النقطة المجملة في الإنشاء ،أو الموضوع الأدبي، أو الموضوع الفلسفي، أو الموضوع الإسلامي المقالي على 3 أقسام، قسم يسمى التقديم، ينقط بأربعة على عشرين ، و قسم يسمى الشكل، ينقط بثمانية على عشرين، و قسم يسمى المضمون، ينقط بثمانية على عشرين ، و كفل حق استثمار هذه الفروض من طرف الثلاميذ و التلميذات ،و ذويهم بتركها في حوزتهم، مع تحفيزهم على إحضارها في ملفات خاصة إلى فصولهم التعليمية بدل إلزام المدرسين ،و المدرسات بإيداعها في مكاتب الحراسات العامة للخارجية المعنية طول السنة الدراسية، ثم إحراقها في مستهل السنوات الدراسية الجديدة



عن مجلة شادي
الايداع القانوني96/24
رخصة الصحافة 95/5









آخر مواضيعي

0 نتائج الحركة الانتقالية الجهوية الخاصة بهيئة التدريس بجهة طنجة تطوان
0 بلاغ تنسيقية خريجي المدارس العليا للاساتذة
0 الصحة الجسدية والعقلية للطفل موضوع برلمان الطفل في أكاديمية الجهة الشرقية
0 المغرب يشارك في الدورة ال61 لمجلس المكتب الدولي للتربية
0 فروع النقابة الوطنية للتعليم في الجديدة تحتج
0 وقفة احتجاجية لثلاث نقابات في طانطان
0 التعيين المباشر أهم من التكوين في سلك التبريز!.. ا
0 العصبة الوطنية للدكاترة تطالب بالتعجيل بتغيير إطارها
0 ددوشي: قطاع التربية البدنية يعاني عدة إكراهات في المدرسة المغربية
0 أعوان الجامعة الحرة للتعليم في الجديدة يطالبون بتنظيم عملهم


yas424
:: دفاتري بارز ::


تاريخ التسجيل: 17 - 1 - 2009
السكن: الدار البيضاء
المشاركات: 110

yas424 غير متواجد حالياً

نشاط [ yas424 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 25-06-2009, 23:17 المشاركة 2   

تحية تربوية،
شكرا أخي الفاضل، متفق كل الاتفاق مع هذا الطرح، وخاصة مسألة" الانضباط في سائر الفصول الدراسية خصوصا ،و في كافة مرافق مؤسسة عموما ،و التجمل بباقي مكارم الأخلاق المدرسية التي تعتبر ضرورة لطلب العلم النافع، و التدرب ،و التمرس على العمل به خلال كل أطوار التعلم، و التربية، و التكوين ، ولتصحيح هذا الوضع، و محاربة للهدر المدرسي الذي يترتب عنه ، و إنصافا للمتعلمين و المتعلمات، و أخذا بأيديهم في إطار توظيف كل قدراتهم، و استعداداتهم ،و ملكاتهم في التحصيل المدرسي الهادف يجب مراجعة ماهية الفروض، و منهجيات تصحيحها.. " كما أُأَيد ٌ " حق استثمار هذه الفروض من طرف التلاميذ و التلميذات ،و ذويهم بتركها في حوزتهم، مع تحفيزهم على إحضارها في ملفات.. "
دمت متألقاً


camrani012
:: دفاتري جديد ::

تاريخ التسجيل: 20 - 4 - 2009
المشاركات: 49

camrani012 غير متواجد حالياً

نشاط [ camrani012 ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 26-06-2009, 00:10 المشاركة 3   

حتى ينضبط أولا التلاميد عندها يمكن أن نطبق جميع النظريات


Berhil
:: دفاتري بارز ::
الصورة الرمزية Berhil

تاريخ التسجيل: 15 - 6 - 2009
السكن: مدينة بركان
المشاركات: 82

Berhil غير متواجد حالياً

نشاط [ Berhil ]
معدل تقييم المستوى: 0
افتراضي
قديم 26-06-2009, 00:21 المشاركة 4   

موضوع مهم للغاية و أنا اتفق معك على طول الخط


EnglishMan
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية EnglishMan

تاريخ التسجيل: 16 - 10 - 2008
المشاركات: 417

EnglishMan غير متواجد حالياً

نشاط [ EnglishMan ]
معدل تقييم المستوى: 230
افتراضي
قديم 26-06-2009, 08:44 المشاركة 5   

اتفق معك

لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ.
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المعلوم, المؤسسات, العمومية, الفروض, حول, نظام

« مباراة أساتذة الإعلاميات للتدريس بالأقسام التحضيرية | شهادة البكالوريا بوابة مفتوحة على المجهول . »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
- نظام الارث في الاسلام(أنواع الورثة – الفروض وأصحابها) عابر سبيل1976 التربية الاسلامية - الاجتماعيات - الفلسفة - التربية البدنية - التوثيق 1 28-05-2009 16:42
الحفل السنوي الخاص بمتقاعدي المؤسسات العمومية بمدينة أولاد تايمة الغيور دفاتر ضد المشروع المشؤوم الخاص بالتقاعد 0 13-03-2009 14:29
نظام الترقي في الوظيفة العمومية بقلم محمد علياط التربوية دفاتر الترقية والأجور والتعويضات 3 01-03-2009 14:39
نظام تزويد المؤسسات الداخلية بأسفي تشوبه اختلالات أبو أمين التربوية دفتر مشاكل وقضايا إصلاح التعليم بالمغرب 0 17-10-2008 09:36


الساعة الآن 14:06


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة