[IMG]http://www.************/vb/%5BURL=http://img507.imageshack.us/my.php?image=ittihadichtirakisb6.jpg%5D%5BIMG%5Dht tp://img507.imageshack.us/img507/6196/ittihadichtirakisb6.jpg%5B/IMG%5D%5B/URL%5D[/IMG]
06/11/2008
فيخضم النقاشات التي يعرفها ملف أطر التوجيه والتخطيط التربوي، بعيدا عنالمزايدات، وانطلاقا من مسؤولية النقابة الوطنية للتعليم ( ف.د.ش)باعتبارها النقابة الأكثر تمثيلية لهذه الفئة في اللجان الإداريةالمتساوية الأعضاء جهويا ووطنيا. وخلافا لما تروج له بعض الجهات لحساباتضيقة وخلفيات لا علاقة لها بالمطالب الحقيقية لأطر الهيئة، وجب توضيحالصورة الحقيقية لما آلت إليه المفاوضات والاجتماعات المطولة التي لم تسفرعن حلول في مستوى المطالب الملحة والطموحات المشروعة في حدودها الدنيا.
كما يجب توضيح موقف النقابة الوطنية للتعليم (ف د ش) من المحضر الذي وقعتهالنقابات الأربع مع الوزارة وتوضيح الأسباب والدواعي التي جعلت النقابةالوطنية للتعليم (ف.د.ش) لا توقع على المحضر المذكور منذ يونيو 2008.
ورفعا لكل التباس يجب التذكير بأن النقابة الوطنية للتعليم (ف.د.ش) قدوقعت على المحضر الأول في صيغته الأولى والذي كان، رغم عموميته، يتضمنصيغا متقدمة عن الصيغ التي وردت في المحضر الأخير، حيث نص المحضر الأولعلى :
- «النقطة الأولى تمكين جميع المستشارين الذين ولجوا المركز قبل سنة 2003 (أي في ظل النظام السابق) من التسمية في إطار مفتش......».
وبعد تعديل المحضر الذي رفضنا توقيعه، صارت الصيغة كالتالي:
-« النقطة الأولى: استفادة المترقين في امتحان الكفاءة المهنية برسم سنوات 2005-2004-2003 من تغيير إطارهم إلى مفتشين.....»
الفرق يبدو شاسعا بين الصيغة الأولى التي وقعنا عليها والصيغة الثانيةالتي رفضناها، نظرا للتراجع الخطير الذي يقصي المترقين بالاختيار. وهو ماأثرناه في لقاء 29 أكتوبر 2008 مع السيد الكاتب العام لوزارة التربيةالوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر بحضور كل النقابات ذات التمثيلية،علما بأننا مازلنا ننتظر رد السيد الوزير على الرسالة الموجهة إليه من طرفالمكتب الوطني بتاريخ 14 أكتوبر 2008 من أجل إيجاد حل عاجل لمجموعة منالملفات العالقة، من بينها ملف أطر التوجيه والتخطيط التربوي.
كماأعلنت النقابة الوطنية للتعليم (ف د ش) خلال نفس الاجتماع، أن المحضرالمذكور لم يستوعب ولم يتضمن النقاشات والخلاصات التي راجت في جلساتالحوار المتواصل حول هذا الملف، سواء في اللجنة الموسعة (29 نونبر 2007 ـ 30 يناير 2008 ) وخلال الاجتماعات الماراطونية للجنة التقنية .
لذلكاعتبرت النقابة الوطنية للتعليم (ف د ش) بعد استشارات واسعة للمعنيين منأطر التوجيه والتخطيط التربوي أن حل الملف ينبغي ألا يعمق الهوة بين أطرالهيئة، والزج بالملف في متاهات لا تخدم مصالح الفئة، كما يجب التذكيربأهم المطالب التي نوقشت في الاجتماعات السابقة والتي لم يتضمنها المحضرالسابق في حدودها الدنيا وهي:
1-تمكين كل المستشارين في التخطيطوالتوجيه من تغيير إطارهم إلى مفتش بمجرد ترقيتهم إلى الدرجة الأولى (السلم 11) علما بأن هذا المكسب كان متضمنا في نظام 85.
2-استفادةالمترقين في امتحان الكفاءة المهنية. 2003-2004-2005-2006 من تغيير إطارهمإلى مفتش في التوجيه أو التخطيط طبقا لمقتضيات المادة 107 مكرر من النظامالأساسي.
3-معادلة دبلوم مركز التخطيط والتوجيه بالإجازة على غرار ما هو معمول به في الأنظمة الأوروبية والأمريكية.
4-الزيادة في التعويض التكميلي لهذه الفئة، سواء بالنسبة للمستشارين أوبالنسبة للمفتشين في التوجيه والتخطيط التربوي أسوة بفئات مماثلة.
5-حل مشكل أطر التوجيه و التخطيط التربوي في التعليم العالي الذي وصل إلىدرجة الاحتباس نتيجة محدودية العدد وعدم تغذيته بتوظيفات جديدة.
6-فتح مركز التوجيه أمام أساتذة الثانوي الإعدادي، بأعداد لا تقل عن 120 إطارا لكل سنة من أجل ضمان توازن وتيرة الترقية نسبيا.
7-التعجيل بمراسلة الوزير الأول حول الترقية الاستثنائية لأطر التوجيهوالتخطيط التربوي لحل الاحتقان الذي تعرفه ترقية أطر الهيئة بمن فيهاالعاملين بقطاع التعليم العالي .
لكل هذه الأسباب رفضت النقابةالوطنية للتعليم التوقيع على المحضر السابق، علما بأننا بادرنا إلى مراسلةالسيد الوزير لإيجاد حل عادل مع طرح القضايا الحقيقية في اجتماع اللجنةالتقنية واللجنة الموسعة من خلال استشارات واسعة في كل الأقاليم مع ممثليالهيئة. كما يحضر المكتب الوطني ليوم دراسي حول ملف أطر التخطيط والتوجيهالتربوي...
وفي انتظار مدى استجابة المسؤولين للمطالب المشروعة لأطرالتوجيه والتخطيط التربوي، فإن المكتب الوطني للنقابة الوطنية للتعليم (فد ش) سوف يتخذ المبادرات المناسبة في التوقيت المناسب.