نوادر التلاميذ

[ام هاجر المغربية]

كتبت استادة الفرنسية m و طلبت من تلميد ان يكتب mo تراجع الى الوراء والتفت يمينا ويسارا تم مادا وضع ============وضع الضمة فوقm

[k@cem]

نوادر طفولية جميلة

شكرا على التقاسم

[طارق دامي تكنولوجيا]

( رجلُُ) !! في الماضي و المضارع و الأمر
طلبت من التلاميذ تصريف ( رجلٌ) !! في الماضي و المضارع و الأمر فهاك الإجابة:
الماضي: رجل , راجل
المضارع: يَتَرَجّلُ , يُراجِل
الأمر : ترجّل , أُرْجُلْ

[طارق دامي تكنولوجيا]

مؤنث : حصان
سألت التلاميذ : حصان ذكر أم أنثى
فكانت الإجابة : ذكر
فقلت ما مؤنثه
فكانت الإجابات هكذا:
جدعة
عودة ( و هي تقال للفرس بالدارجة في المغرب)
حصانة
مُهرة
فارسة
فَرسة
فريسة

[طارق دامي تكنولوجيا]

بالتكرار يتعلم حتى الحمار!!!

كثيرا ما أعيد الشرح أو التمرين أكثر من أربع مرات لكن التلاميذ لا يفهمون
وقد طرحت مسألة على التلاميذ , وهي أن رجلا ذهب بحماره إلى السوق و عاد به إلى المنزل أربع مرات , و في المرة الخامسة ترك الحمار ليعود وحده إلى المنزل , فهل سيعود؟
فكانت الإجابة . نعم
ثم قلت :تلميذ أعيد له شرح التمرين أربع مرات و في الخامسة طلب منه إعادة التمرين فلم يستطع!!!
فمن الأحسن الحمار أم التلميذ
فكانت الإجابة بالإجماع : الحمار!!!!!